网上疫情中老师的坚守和这个话题的相关题，大家都众说纷纭，那么今天小编为各位带来详细的讲解。
除了精心设计课程外，邓锋也不吝解学生的疑。疫情期间，她在网上为四个教学组的300多名学生解题，经常在中午12点后留下来。电力1705班的潘志成兴奋地说“邓老师真的很敬业，我在网上给老师留言了一个题，第二天，邓老师给我发来了10分钟的音频讲解和一整页的公式推导。“好好学习，如果你不这样，你真的对不起老师了。”这种敬业精神和专业精神不断提高，邓锋在教育事业上取得了巨大的成就。他被选为思想政治模范。是教育部课程名师，并作为负责人获得国家级线下一流课程认证，荣获湖南省“我最喜爱的青年教师”称号。荣获湖南省某高校“教育能手”称号、长沙理工大学“教育贡献”、长沙理工大学“优秀模范员”称号。
教学是激情也是梦想，做最顽强的“椒”
2019年是邓锋登上领台的第十个年头，他怀着对教育的热爱和提升教育事业的初心，踏上了教育大赛之路。
经过分区赛、校际赛、校际赛、省赛半决赛、省赛决赛五轮角逐，邓峰荣获2022年湖南省高校课堂教学竞赛技术类冠军，我们要走赢得胜利。全国高校青年教师指导大赛湖南赛区选拔工作已经启动，邓锋作为唯一参赛者脱颖而出，与湖南大学、中南大学、国防科技大学等强校展开角逐。2018年4月，邓锋在清华大学举办的全国大学生青年教师指导大赛决赛中获得全国第三名，并在长沙市时隔八年首次获得全国第三名。科技大学入围全国大赛并获。“站在全国高校青年教师竞赛的舞台上是我的梦想，现在终于实现了。”邓锋说。
随机抽取20个教学环节、20个教学设计、20个教学反思、赛前30分钟现场教学环节……200多个日日夜夜，国青赛的备战过程漫长、艰难、备战正好，邓峰刚到教务处工作，两项工作都异常忙碌。期末考试前两个月，她每天早上8点到晚上10点在智慧教室里反复练习，却累得几乎站不直，经常哽咽说不出话来。为进一步完善课程教学细节，邓峰与专家每1-2周会面一次，持续讲授知识点、设计教学方法、师生互动、思想政治课程融合度显着提高。讲稿中融入了前沿科技，每一句话都经过深思熟虑和提炼。“非常感谢学校安排了最好的导师。要想完全在专家的指导下学习课程，不仅需要时间、经验，还需要不断完善方法。”但也需要与实际情况相结合。老师对知识的深刻理解、对教学的永恒热爱、对学生的无私奉献。”邓锋说。
我们的目标是成为连接行业需求、响应时代的科研人员。
谈到择业机会，邓峰表示，他与电气工程专业的缘分从他出生时就开始了。邓峰的父母都是长沙理工大学电气工程系的老师，她深受父母的影响，从小就从父母的教诲和行动中对电气专业产生了浓厚的兴趣。2009年，邓锋老师留校电气工程系任教，一直从事电网保护和故障精准定位方面的研究。在她漫长的科研生涯中，她始终坚持这样的理念“要与行业对接，解决现实世界的工程题，你必须把一件事做得彻底、优雅、完美。”
今天给诸位网友解了疫情中老师的坚守的相关话题，其中也对这个话题进行了详尽解释，希望大家喜欢！
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