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丰富稳定的精神世界
今天
第28届世界读书日
小布丁邀请重庆9位校长
与大家分享优质书籍
我们来谈谈读书的意义
田祥平
重庆南开中学校长，中学化学特级教师，国家教育成果一等获得者，享受国务院政府特殊津贴专家，全国优秀教育家，《学习中的学习》等书作者
《愉悦——中学校长讲青少年美育三课》这是一本美育读物，分为审美感受、美鉴赏、美欣赏三个部分。从认识形式美，到具备欣赏美的能力，再到拥有欣赏美的感觉。四川美术学院院长邦茂琨在序言中说“捕捉美、欣赏美是一种能力、一种情感、一种纪律。“如果你对生活没有足够的想象力和热情，就很难享受它，”他写道。“让生活充实起来。”当我们都有一双发现美的眼睛时，我们的生活就会处处充满美。
田祥平校长推荐他的美育书籍，帮助孩子们发现无处不在的美。
当前的事件不断变化，我们唯一可以确定的是未来的不确定性。有很多核心能力可以帮助我们抵御未来的不确定性，比如同理心、兴趣、寻找生活意义的能力，但审美能力是最重要的能力之一。
本书以图片为主要视觉线索，金句短文为辅助线索，帮助读者直观地沉浸在美中，探索美，最终达到向青少年传播美的目的。修身养德，以美育人。
在审美方法多元化、更加开放的时代，启蒙心灵、以美养心、以培根养灵魂的教育显得尤为重要，而美育的重要性从教师来说与日俱增。学生、家长。但什么是美丽的教育呢？哪里可以找到美丽？
在我看来，一切都是有灵性的、美好的。现实生活就是美丽的样子。美使人不孤独，美是给生活带来幸福的密码。美教育就是通过教育提高人们认识美、理解美、欣赏美、创造美的能力。
我们希望数学考满分的学生能够理解贝多芬音乐中所蕴含的情感表达以及音乐的社会背景和哲学基础，进行精密化学实验的学生能够喜欢上贝多芬的微笑。达芬奇的《莫娜》。我希望有。丽莎”，看到路易丝布尔乔亚的雕塑“妈妈”，我很惊讶。知道牛顿三定律的学生也知道川菜和粤菜的渊源和区别，也是美食鉴赏家……美育就是培养洞察力。我们希望让孩子们的心中充满对美好事物的认知，“美好的时光，美丽的风景，有趣的，快乐的”。
周却红
重庆市第一中学副校长、重庆市第一实验中学党支部书记、中学高水平教师、重庆市百强人文教师、重庆市中小学骨干教师、部级评估专家、1教育名师及精品课程1门，重庆市教育学会学术会员，重庆市基金会教育评估认证专家
『阅读风景』本书是为大学生和研究生而写的，讲述“如何阅读”和“如何将知识付诸实践”。本书不仅讲述了学生应该如何读书、如何选书，还包含了许多关于教育、现代人文、社会的思考。
《读书山水》写得有学者的严谨和深邃，给人以十分丰富的思想。本书涵盖了网络时代、武侠小说等许多社会热点话题，都是学生感兴趣的。
作为一篇散文，本书延续了陈平原近期阅读的特点，文风略带幽默，主题温和，可读性很强。不但起到了说服大家阅读的作用，而且不会让人感到无聊或者反感。因此，尽管本书是为大学生或研究生编写的，但它对所有读者都具有价值和相关性。
我想书名《读书的风景》是想表达书中所描绘的无数的人和物，也就是美丽的风景。但读书本身不就是一种风景吗？通过阅读，我们可以滋养心灵，探索世界的美好，获得别人看不到的风景。
欧泉
重庆市第七中学党委副书记、校长，中学专业语文教师，重庆市一级教师工作室老板，重庆市骨干教师。着有《走哲学之路》、《牵手践行梦想》、《影响中国学生的80本书》、《培养道德人、增强意识》等书。他涵盖了广泛的主题，并出版了100多本书籍和文章。
《中国语境》这是余秋雨老师的作品。本书从《经书》、《百济思想》、《春秋战国初书》入手，介绍汉字的起源，探讨大一统的影响。本书讲述了秦汉的《诸文》、《汉服》、《武云易尚》、魏魏的《三祖》、《竹林七》等文人的诗词文才。圣贤』。而从金代诗歌、唐宋诗词、元曲、明清小说中，这种混合体揭示了中华文化伟大的灵魂脉络，是中华文化的惊人历史。
书中的一句话“中国文化语境，是指中国文学几千年的发展中保留下来的最高层次的生活和审美暗流”就揭示了作者的文化取向和审美倾向。作为中国文化概论，它涵盖了中国传统文化的各个领域，包括哲学、文学、艺术，为理解中国传统文化提供了重要启发。
本书不仅语言简洁、通俗易懂，而且还为读者提供了大量的实例来解释传统文化的重要思想、概念和观念，使读者易于理解和理解。对于学习中国传统文化的中学生来说，《国情》是必备的读物。它不仅可以帮助中学生了解传统思维，还可以更加清晰地认识中国当前的文化传统和中国特色的社会发展道路。
陈厚林
重庆市渝北区实验中学党委书记、校长
《名师》第——册包括北京大学的蔡元培、胡适，复旦大学的马相伯，南开大学的张伯苓，清华大学的梅贻琦，浙江大学的祝可桢、严阳初。陶行知、梁漱溟致力于乡村教育，陈寅恪则具有学院风。本书逐步揭示的不仅是他们的人物、命运经历、学术成就，还有他们的智慧、善良、无奈、焦虑和喜悦。本书介绍了致力于教育事业的“师德”。
教育兴盛，尽管战乱纷争，仍然人才辈出，人民富裕，国家就强大；教育衰落，尽管天下太平，社会变得急躁，前途迷茫，前途一片茫然。是满满的活力。虚弱的。
书中的老师们即使在战火中也不惜生命，从南到北又归来，却没有试图去了解王子，热衷于时事，甚至更加热心。我们对国家负责。帮助和支持学生，教导和支持他们，展示他们的态度和品格。这是一本讲品格、人格的“德师”写的书。
教师是一种立场、一种责任、一种精神。推荐《老师》。希望老师们的精神遗产能够像火焰一样传承下去。希望老师们不要忘记教育救国、学术救国、科学救国的心愿。“立志成为道德教师”是可以实现的。
但有一个
重庆江北中学党委书记、校长，西南大学教育领导与管理专业博士研究生，西南大学工商管理硕士，南洋理工大学理学硕士，重庆师范大学校外硕士教师，西南大学教育部全国名校长培养单位；教育部中小学校长国家培训专家、教育部高等教育教师专业认证专家
《青春期情绪心理学》本书详细介绍了青春期情绪的各个方面及其在日常行为中所起的作用，帮助青春期学生加深对各种情绪的认识，并专门研究管理青春期情绪的方法和技巧。我们引导孩子避免不良情绪，培养积极情绪，走一条以正能量为中心的道路。
青春期是学生社交和情感发展的重要时期。在此期间，个体的生理、认知、社会情绪都会发生显着的变化。目前，学生的社会情感能力和个人情绪管理能力还比较薄弱，在受到一定的刺激后，学生往往无法控制自己的情绪或表现出极端的行为。
本书是一本引人入胜的书，帮助青少年层层揭开自己的谜团，洞察自己的内心世界，同时也引导家长和老师反思自己的成长，理解孩子或学生的困惑行为。我们研究个体，尤其是青少年的成长过程。
陈忠美
重庆市渝北区工航新兴小学党支部书记、校长，乐教集团渝北工工新兴小学校长
『从孩子的角度谈教育』基础教育是由家长和教育专家主导，而家庭教育和学校教育的实践则是以成年人的心态为基础。孩子内心的想法是什么？面对“双减政策”的孩子们是高兴还是担忧？孩子真正需要什么？『从孩子的角度谈教育』会让你恍然大悟。
本书精选了顾明远老师撰写的数十篇教育论文，内容涉及教育理念、高质量教育、教书育人、教师发展、童心与教育等方面。
书最后指出，教育是培养人的活动，人的成长靠教育，但主要是内在潜力的开发，教育只是外在力量，所以教育必须跟随教育。人的内在发展规律。我们要以儿童为主体，了解他们的需求，从孩子的角度设计教育，提供适合每个孩子的教育。
闲暇时读一读这些静谧睿智的文字，会让你收获智慧、超脱，感受教育的真谛。本书包含四条值得记住和实践的格言。没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，教书育人在于细节，学生在活动中成长。
邓宇
重庆科学城树仁思贤小学党委书记、校长、班主任，中国“好校长”，重庆市教育发展战略研究会学术委员会专家，重庆市学者校长
《我们汉字——任龙龙编写的儿童汉字书》这是一本为儿童编写的汉字文化启蒙书。翻开书页，你会看到汉字的产生和演变蕴含着中华民族祖先的智慧，对象形文字、引文、表意、借字、谐音的基本内容也进行了讲解。通过本书，您将对汉字有一个清晰、具体的认识。
尽管汉字已经发展了数千年，但它们仍然永恒。记载着祖先代代相传的智慧。当我看到他们并聆听他们的教诲时，我不禁感到好奇。这些词是怎么创造出来的呢？关于汉字的书有很多，但很少有像这本书这样有趣的，它以化的视角，用幽默的语言讲述了汉字知识的故事。
例如，在引入象形图时，树根应该如何表示？在“Wood”下面添加“Arrow”就变成了“Ben”。你如何描述树的顶部？“木”上面加横线就变成了“木”。我突然想到，把车放在马前，并不是来回转动，而是颠倒过来。
全书通过图文结合的方式，将汉字知识融入到充满童趣和创意的画面中，文字选取了多幅历史图片，利用历史资料，生动地呈现了“我们的汉字”及其开口。最美的汉字文化启蒙书。
赖天利
大渡口幼儿园教育集团书记、校长，重庆市特级教师，教育部“国培计划”专家库成员，重庆市人民政府巡视员，重庆市基础教育专家资源库评审专家，重庆中国精英校长协会副会长教育学会德育委员会副会长“2008北京奥运会火炬接力跑者”
『如何读书』本书主要讲如何通过阅读来增进理解。我们将阅读分为基础阅读、考察阅读、分析阅读、主题阅读四个阶段，推荐配套的经典系列。还介绍了如何阅读各种阅读材料，包括实用书籍、想象力文学、故事、戏剧和诗歌、历史书籍、科学和数学、哲学书籍和社会科学。
如果你的孩子还小，可以和他们一起看杂志，让他们图片中人物的情绪。
无论您的孩子多大，他们都会喜欢玩“朋友”。写下您家里每个人的名字。
现在大家应该对书籍对大学生价值观形成的影响和有关大学生价值观的书籍有所了解了吧，欢迎大家关注并收藏本站，谢谢各位的支持！
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