对于一些网上讨论的人生的邂逅——在最美的春天遇见李贞熙的《爱与教育》的相关题，和以及一些送阳光ppt的话题，想必各位都是很想知道，下来听小编解说。
感谢幸运女神，让我能够在最美的春天遇见李振熙老师的《爱与教育》。
在一个安静美丽的春夜，我坐在书桌前，灯光柔和，微风徐徐，读着《爱与教育》，并爱上了它。教师的人生成长，迫切需要榜样的力量和指引……
摄政老师对学生的爱就像莲花的神圣和优雅，玫瑰的火热美丽，丁香的迷人香气一样无私和纯洁。他给出身贫困的宁伟金补充营养，并与他保持了八年的联系，做出了最长的师生爱情告白。他跋涉30多里山路，为因家庭债务而辍学的吴真送去了捐款和物资，并与学生们齐声喊“你好，吴真，再见”。老师对学生的亲切候。通过写下生日祝福，祝愿每位同学生日快乐，温暖他们最浪漫的回忆。周末轮流邀请学生到家里做客，暑假邀请学生去山水旅游，和学生一起过春节等等……这一切的场景都让人感动，让人热泪盈眶。你不能这样做。老师对李同学的爱显然大于家人的爱。
我的突然在李老师面前被挤压在皮袍下，我尴尬地叹了口气。家里办公桌上的玻璃瓶里总放着两朵色缤纷的玫瑰花，想起送花给我的主人，我的心就隐隐作痛。我初中毕业时，我的前女友送给我的。当我想起她时，我想起她甜美的笑容和截肢的小牛残肢。只要和那个人聊上几次，只要帮那个人做几次作业，只要给他/她做一两次家常菜，他/她就觉得我所谓的天哪，因为你想到了这一点。而这份善意现在看来是那么的苍白。我本可以做得更好，尽力帮助和照顾她，但——事实并非如此！似乎时间并没有给我弥补遗憾的机会，于是一想就和那个伤害我的女人失去了联系。冬天的早晨，没有女人敲学校宿舍的门。那个我买了一盒咸菜的孩子，那个我因病休学而在学习笔记上思念的孩子，那个毕业后重返校园的学生。连同包……能遇到这样天使般的学生，真是一件幸事！但我没有像摄政先生那样热爱和回报我的学生，我感到多么愧疚和愧疚！我现在非常想念你，我想念你……
Regency老师对学生真挚的爱给了我深深的感动和温暖，他的智慧和教学技巧也给我留下了深刻的印象。他善于用书信作为教育手段，通过书信取得学生的信任，通过书信了解学生的真实感受，通过书信打开学生的心灵之门……本书包含以下内容众多的师生书信充满了李老师的智慧和教学艺术。李老师还能够巧妙地利用自己读过的文章寻找机会来教育她的学生。他能挑选生活中的人和事，有情有义地向学生讲述。他更擅长利用集体的力量来帮助个人。“他从‘人’的角度关注教育”，将后进生视为“拥有丰富而独特的精神世界的人”，是有血有肉、有情感的人。对他们来说，英雄从来不是以分数来评判的。当成绩较差的学生万通站在旗帜下自信地讲话时，一个大写字母的男人站了起来。教育深入心灵，具有精神根源和影响力。李老师解释得最清楚了。
考虑教育自己的学生。它简单、粗暴，缺乏任何教育智慧。我实在是有点不好意思又不好意思。我把自己锁在一个叫做“只看分数”的笼子里，只看到分数。学生显然已经成为测试机器。如果你考试不及格，你就会被骂、被骂。但学生们根本不买我的账户。对于这样的人来说尤其如此。成绩不佳的人让我变得更困难。他的成绩很差，他很固执，他就像教室里的一颗定时炸弹。有时会很可怕，就像一匹脱缰的野马，班级常常会失控。我常常很难容忍和接受后进生的“旧病复发”和“顽固行为”，所以我每次责骂他们的态度越来越严厉，他们对此的反应也越来越冷漠和麻木不仁。怜悯他们吧，因为他们被摧毁了，他们自己也破碎了。这样的教育显然是失败的，而且极其痛苦，在《爱与教育》中，我找到了失败的根源，呼吸着教育智慧的气息，找到了失败的出路。我想以新的心态重新出发，用爱和智慧拥抱我的学生……
《爱与教育》传递爱的话语，超越教育智慧的音符，让幸福的甜蜜滋味扑面而来。这种幸福属于李振熙老师的学生，更属于李振熙老师本人。
李老师有一颗快乐、慈善的心。他践行他的人生座右铭“我的存在让人们感到高兴。”有的学生因为爱情而变得亲近，成为“情感百万富翁、精神巨人”。他的爱温暖、安慰了越来越多的人。在《用心写诗》中，他写下了自己创作《爱与教育》的初衷。那一刻，我的心在狂跳，我做出了一个庄严的决定，要把教育的幸福和美好传播给更多的人。”是的，我深深地感恩这份幸福和美好，我的存在会让我的学生和周围的人我感到幸福，我决定把这份幸福和美好付诸实践。
李老师有一颗快乐的心，热爱读书和写作。在成都的两年“单身生活”，我重读了苏霍姆林斯基的全部著作，完整地读完了《论语》、《孟子》、《庄子》，系统地阅读了《陶行知全集》。”42岁时，他回到大学学习教育哲学。我经常在阅读时间与学生分享好的写作……我坐了14个小时整理我的“课堂笔记”，19年里每天写教学笔记，3个月里时不时地打字。“爱与教育”“……阅读和写作在他的心中深深扎根，是一次心灵的旅行，一次灵魂的旅行，一次蓬勃发展的人生。
在他的影响下，学生们自然而然地疯狂地爱上了读书和写作，如饮雨露蜜。《爱与教育》中，经常出现师生一起读书写作的温馨场景，比如课堂上互通书信或者朗读学生的作文，在阅读和写作中，师生有了精神家园，有了自己的灵魂。当生命得到滋养时，就会获得成长的力量。
我书架上的——本书已经落满灰尘，被遗忘了，因为我已经很久没有读过它们了。开始写作已经有一段时间了，现在写的时候感觉很卡，很不自在，脑子很累，精力经常流失，但又很难满足。李先生用自己的行动提醒我们，读书和写作应该成为一种生活仪式，它可以丰富人们的精神，让人们的心灵得到快乐。
李老师很幸福，过着自己美好的生活。走进《爱与教育》，李先生向我展示的是一个富有同情心的人、一个教育智者、一个充满激情的工作者、一个孜孜不倦的读者和作家……他活着就是为了成为最好的老师。他是我人生的方向，是我教育的引领者，是推动我前进的动力，我也要追求生活中的美好和幸福。
在这个最美的春天，我遇到了“爱与教育”，遇到了摄政老师快乐充实的教育生活。从今天起，我要做一名快乐的老师，读书，写作，热爱我的学生，面朝大海，让春天的花朵绽放。
亲爱的朋友，你遇到过你一生中最喜欢的书吗？让我们一起交谈、交流，开始美丽的春茶会吧！
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