本文章将对平庸中的微弱光芒是不朽的校长工作总结和一些疫情下五级班主任工作总结的题进行详细解，希望对各位都有所帮助。
平凡中也有不朽的光芒
到了我几乎要疯了，也几乎要长大的时候了。
每年我都会用文字记录任课老师的工作和学生的成长故事。今年没有什么不同。写了标题，又修改了好几次，最后写成了《苦涩的事》。从2016年开始当班主任已经快8年了，也有一些经验，但唯一让我觉得不想做的就是今年养的孩子。我无数次想起刘新超老师的吼声，现在我终于明白为什么了。我无数次感叹我带的小组不是这样的，上课睡觉、咬手指、翘二郎腿、出窍、根本不听候、批评教学、在课堂上重蹈覆辙。不到3秒。虽然我是学生，但我是大神。去年的那一批有十一个，这让我很头疼，但它们加起来的威力却没有现在这些强者强大。就这样，在曲折和时间的缓慢流逝中，我们也在一点一点地改变，一切都在朝着变得更好的方向发展。
1.班规的制定和行为习惯的培养
其中一些孩子是我三年级时教的，后来王雪老师辞职了，我就暂时教了一个多月。现在我在照顾他，尽管他已经上五年级了，但对我来说他仍然像个孩子。上课时，他不断地做出用手吃饭、跷二郎腿、摆弄物体、走动等小动作，导致他注意力不集中；上课时，老师指挥时，他动作缓慢，甚至说两遍。我不知道他们要做什么。整个班级就像一片散沙。有时，仅仅40分钟的课程就需要一半的时间来纠正纪律。组建班委更是失败，因为无法选出能对自己的工作负责的孩子。知道他们想做什么。卫生专员无数次提醒我，我需要每天提醒我为小组作业做准备，而且我今年已经承担了所有班级干事的职责。我也常常想，这个孩子是五年级的吗？从三年级开始，他们就没有太大变化。他们在学校四年级做了什么？
考虑到上述情况，我决定对他们的行为习惯进行再教育。进行班级比赛，背诵套路。在课堂内外遵守纪律。因为小动作很多，所以我告诉他们上课只做两个动作一是摊开手，二是右手握笔。经过反复强调，学生上课时用手吃饭或摆弄物品的行为明显减少。他好动，下课纪律差，下课只想着上厕所。为了实现这一目标，我要求所有学生下课后站在教室里听课。如果公路队不遵守纪律，就会重复练习和***。任何违反规则的评论，我们的团队将在发现后立即予以纠正。行为习惯是通过一点一点的训练逐渐形成的。起初我很焦虑、很愤怒、很不理解，但渐渐地我平静下来并开始和他们在一起。
2.在线课程
由于突如其来的疫情，我们重新开始了线上课程。这次网课尤其令人失望，因为我担心自己迄今为止养成的纪律和行为习惯会因为网课而被遗忘。网课对孩子的影响是不言而喻的，大家都知道，但这些孩子却不断需要改变和成长。继续？考虑到这些题，在线课程
1、分组管理和量化评价。
网课时，采用分组管理模式。队长负责考勤、检查作业、记录课堂表现等工作，每天下午班会期间，队长一一过来，讲解队员今天的学习状况。通过小组长的点评，学生可以了解到自己在今天课堂上的表现、自己的不足、与别人的差距。可以及时修改。同时，每当召开班会时，很多家长都会根据听到的内容来倾听、提醒、监督孩子。同时，我们对昌帕组的学习状况和出勤情况进行了整理，进行了量化统计，并在每周的家长会上展示。让家长了解孩子本周的学习状况。
2、班会时不断注重教育。
除学校要求的专题课外，我们还会通过课后或下午课时举办短期课程，对学生进行思想教育，鼓励主动学习。班会的内容会根据班里最近发生的事情，比如赵含瑞参加在虞城市举办的经典诵读比赛等。通过举出这个例子，孩子就会明白对待事物的不同态度、不同的努力就会有不同的结果。不同的结果。请分享近期社会热点话题、励志视频等，让孩子们接受更深入的教育。
3.进行诚实的供述和报告，并密切监视学生在课堂上的活动。
现在的孩子学习能力出色，并且由于网络环境接触到了大量的信息，因此往往并不像我们想象的那么纯粹和简单。为了密切观察课堂上学生的动态，我经常组织学生在课堂上进行诚实的表白和汇报。请学生在微信上私信我，告诉我他们犯过的错误，或者他们知道其他学生的违纪或不好的事情。根据他们的反馈，我要么亲自与学生交谈，要么向家长反馈相关信息，以便他们密切关注学生动态。
4、通过家校密切联系，积极营造有效的家庭教育。
由于学生在线上课时不在老师身边，老师在线上课时对学生的教育和管理能力受到很大。有很多事情是遥不可及的。因此，带着孩子的家长有效保证了网课的效果。但网课期间，由于孩子与家长接触时间长，各种摩擦和冲突不断升级，有的家长反映不听话，有的家长甚至遭到孩子的强烈***，造成压力。影响亲子关系，也会造成紧张。对此，我们希望向家长提供有关学生情况的反馈以及对孩子教育的一些建议。必须加强对学生的思想道德教育，特别是感恩、尊重父母方面的教育。对此，我们通过播放视频帮助学生感受家长的难处，有时还结合班上学生的例子进行教育。因为他对爷爷的唠叨不满意。针对这个题，我组织班会、家长会集中批评，反复强调自己的意见，向学生灌输感恩父母、尊敬父母的思想。这是人类生存的最基本的基础。
5、与学科老师密切联系
在线上课期间，我们将与全体老师保持密切联系，充分了解学生在课情况，对有题的科目老师及时提供帮助。请各位老师大力支持。
回顾这六个月的班级管理，我最感触的就是老师的重要性！我时常想起王老师的“自欺欺人”、离家出走、自杀，想起父母在课堂上的无耻咆哮和骚乱，想起李老师的幼稚麻木，想起隋老师隐藏在虚伪背后的冷漠。不可否认的事实是，这些都与家庭密切相关。教育密切相关，但这并不一定意味着学校教育不能发挥扭转局面的作用。但由于他们的题日积月累，改变必然是漫长而痛苦的。这一刻，我终于明白了“教书育人”四个字的含义！如果按等级来划分教师，能教书育人的，是一流教师；能教书育人的，是二流教师；能教书育人的，才是真正的一流。-诺奇先生。教师。而我在这条漫长的道路上继续努力！我也希望在未来的日子里，能有那句极其现实又有些美丽的一句话“即使在平凡的生活中，一缕光芒也是不朽的。”愿有这么一缕光芒，让我们继续前行，善良、美好、顽强，不忘初心！
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