有很多人想知道曲老师中班美术教案《我的妈妈》和大班绘画我的妈妈教案的题，但是又不知道真假，小编为你详细的讲解吧！
设计理念
母亲是每个孩子最熟悉、最亲近的存在，有着不可替代的作用。母亲永远爱她的孩子，无论发生什么。绘本《我的妈妈》描绘了这样一位平凡却又美好的母亲，所以我策划了这次活动，希望孩子们通过观察图画，了解故事中母亲的变化在现实生活中的意义。而你可以通过你的妈妈那么爱你，你的妈妈也很爱你，来感受到母爱的伟大。我根据自己的经历大胆地说出来，但我明白图片表达的是什么，初中的孩子很难感受到“妈妈爱我，我爱妈妈”的感觉，所以我设计了三个环节。第一个环节通过与周围的人以及33,354位母亲的对话激发孩子的兴趣。第二节，观察画作，领会其深意；第三节，大胆发言，感受母爱的伟大。三环一环一环地递进，逐渐加深，让孩子们感受到母爱。
活动目标
1、观察图画，理解现实生活中绘本中妈妈的容貌变化的意义，并大胆表达出来。
2、感受母爱的伟大，知道妈妈很爱你，你也很爱妈妈，并愿意向妈妈表达你的爱。
活动准备
课件、背景音乐、视频。
活动流程
1.引导对话并激发兴趣。
1.一张表达爱意的照片，这是怎样的爱？
是的，这是一颗用花布制成的心。你身边体贴的人有哪些？
简介原来我们身边也有很多有爱心的人。
Transition今天我们要讲的是一位非常有爱心的母亲。
2、看图，理解内容。
1.1页封面
题
1这个人是一个孩子的母亲，她长什么样？
2.她在做什么？让我们一起来看看她是如何做到的。
切换话题如果你的狗能让你微笑，她会成为什么样的妈妈？下面我们就来看看吧。
2.第2页的厨师
题
1你妈妈是谁的厨师？
2.厨师妈妈做的好吃的食物是什么？蛋糕桃子、心形、草莓、橙子。
摘要哇，各种蛋糕都可以做，味道好极了。我妈妈是一位出色的厨师，拥有真正独特的技能。
3.妈妈会做什么好吃的菜呢？
4.妈妈做饭很辛苦，但她为什么还要努力，她为谁工作？
简介你的妈妈不怕辛苦，愿意每天为你做饭，因为她爱你。
转我的妈妈会是一个什么样的人？让我们“改变、改变、改变”
3.第3页的赫拉克勒斯
题
1嘿，妈妈又在做什么呢？你拿了很多东西。
2为什么妈妈要一次提很多东西？如果一次提很多东西会多累？
3拎着这么多行李一定很辛苦吧，看看妈妈的脸，你怎么还笑呢？
简介妈咪不怕累，因为她爱你，虽然背负着大力士一样的东西，但她还是很开心。
4.Page4在沙发上一起说“changechangechange”。
题
1这是什么类型的沙发？
2妈妈我该怎么办？妈妈变成了沙发。你觉得怎么样？
3.坐在沙发上是什么感觉？它柔软、温暖、舒适。
4妈妈变成沙发的原因宝宝在妈妈怀里感觉温暖舒适，就像坐在沙发上一样。
简介你的妈妈非常爱你，她很乐意用她温暖的拥抱来换取你孩子的沙发。
5.第5页，狮子和猫“改变”。
题
1狮子和猫。首先，让我们看看狮子做了什么。它张开嘴，咆哮。
2.狮子什么时候会这么生气，谁会模仿这个狮子孩子生气时的行为呢？
3.这只猫看起来多可爱、多温柔？
4.为什么你认为你的妈妈是狮子或猫？
简介其实，因为你妈妈爱你，如果你做错事，她会像狮子一样愤怒，如果你做好事，她会像猫一样温柔。
6.第6页最后一页
老师这是我的妈妈。无论她发生什么事，她仍然是我的母亲。你真是太棒了。我爱他，他爱我，他永远爱我。
3、大胆说话，感受母爱
1.这位妈妈是什么样的人？她为孩子们做了什么？孩子们在说话，老师展示图片。
2.你觉得你妈妈像哪张照片？赞美你的妈妈。
3.播放视频，这是谁的妈妈？
简介原来你妈妈很爱你。现在让我们一起对妈妈说“妈妈，我爱您，我永远爱您！”
反思您的活动
《我的妈妈》是一本描绘母亲的图画书。作者通过爱，描绘了她心中母亲的各个侧面，表达了她对母亲深深的爱。那样子让孩子着迷，而对于孩子来说，母亲是最亲近、最熟悉的存在，是一个不可替代的角色。活动中，随着孩子们一起阅读、理解，绘本中的妈妈变成了一张沙发，坐在她身上的景象就像坐在沙发上一样柔和。所以，在前两张图片中，我们让孩子们注意图片的变化，想象自己和妈妈在家里的样子，帮助他们理解图画书。个人能力强的孩子大多都能听懂。当妈妈变成狮子和猫时，她是这样使用的对比鲜明的形状同时出现，让孩子们一开始无法说话。“你会变成狮子吗？”“你妈妈什么时候会变成狮子或者小猫？”通过缓慢的引导，孩子们大胆地了解到原来的妈妈不是一个好妈妈，而是一头狮子。事实上，当孩子做错事时，妈妈责骂孩子时，有一半的孩子能够理解，妈妈这样做其实是为了自己的利益。这部分可以通过让孩子告诉孩子原因来完成。妈妈爱你，让其他孩子也能明白这一点。当你的妈妈批评你的时候，意识到她其实是爱你的。最后，孩子们可以感受到妈妈对他们深深的爱。我在原文中没有介绍这个活动，但这里有一些图片我选了它，做成了PPT课件，还有，在制作PPT的时候，我投入了时间去一一展示妈妈的技能，但是困难的是，有一只狮子和一只猫在一起，所以让孩子们一起闲逛，一起表达。最后，上课，参与的孩子家长被要求录制一段鼓励孩子理解母亲深沉的爱并表达对母亲的爱的段落。
一、小班语言妈妈在干什么教案？
以“妈妈在做什么”为主题的小班语言教学教案如下。
教育目标
1-学习并掌握与母性相关的行为和活动词汇。
2-培养学生的观察和解释能力。
3-增加学生对母亲劳动的理解和尊重。
培训准备
1-卡片或图片显示母亲经常做的活动，例如做饭、洗衣和工作。
2-说明各种母亲活动词汇的材料和图片。
训练课程
1-开始活动
-候学生并介绍主题。今天我们就来学习一下妈妈们是怎么做的。妈妈每天都为了照顾我们做很多事情。
-通过询学生的母亲每天做什么来激发他们的兴趣和好奇心。
2-词汇学习
-用卡片或图片向学生展示不同的母亲活动，如做饭、擦桌子、洗衣服、喂养婴儿等。逐一介绍每项活动，并多次重复词汇。
-指导学生多次模仿词汇并鼓励他们口头表达自己的意思。
3-观察并解释
-给学生布置观察任务。观察并写下你母亲在做什么。
-学生观察一段时间后，提醒他们分享自己的观察结果。每个学生都可以说出他或她的母亲正在做的一件事。
-鼓励学生使用他们刚刚学到的词汇进行解释。示例我妈妈正在厨房做饭，我奶奶正在帮我妈妈洗衣服。
4-活动
-让学生通过玩小来模仿母亲的动作。例如，说出妈妈活动这个词，您的学生就会模仿该活动的动作。
-指导学生一起参与，提高对词汇的理解和记忆。
5-总结和扩展
-通过组织课堂上学到的词汇和活动，我们帮助学生加深对母亲工作的理解和尊重。
-鼓励学生回家后与母亲分享在课堂上学到的知识，并观察和解释母亲的活动。
反思性教学
本教案旨在通过观察和讲解活动，帮助学生理解和尊重母亲的劳动。通过词汇课和，我们帮助学生巩固词汇并培养观察和解释能力。本教案可根据实际情况进行调整和应用，以满足学生的学习需要。
二、羊妈妈卖面儿歌教案？
1、活动名称“羊妈妈卖面”语言艺术
2.活动目标
1.学习唱歌。
2-用肢体动作表达音乐的享受和静止。
3-使用适当的形容词来描述事物。
3、活动准备
1-儿童读物《羊妈妈卖面条》。
2-CD《妈妈小姐卖面条》。
3-教材《羊妈妈卖面条》。
歌曲四《妈妈小姐卖面》。
5-1钢琴
4、动作过程
1-教学电子资源时，展示图片并要求儿童描述它们。
----这些是什么？它们是同一种面条吗？
--------这些面条你吃过哪一种？它什么味？咀嚼时感觉如何？
--------解释面条的类型，并让其他孩子测面条的类型。大家的测正确吗？
2-让孩子们读完故事书后，让他们通过看图片测歌曲的内容，如有必要，让他们看1号包裹。
--------书中的羊妈妈在做什么？把那些面条全部卖掉——
--------什么是可见的，什么是不可见的？
--------让我们听听这首歌来寻找案吧。
3、老师弹钢琴、唱歌曲，鼓励幼儿欣赏，告知幼儿歌曲的主要内容，引导幼儿感受歌曲的旋律和节奏。
--------这首歌唱的是哪一边？这首歌是如何描述这些面条的？这听起来像描述的那样吗？
--------这首歌怎么样？有没有不需要唱的部分？
--------那些不需要唱的部分如何表达？
4、播放CD，让孩子跟着学唱，老师会讲解疑难题，创设情境让孩子唱歌，并用动作帮助孩子玩耍。
--------请跟着CD一起唱。不需要唱歌的地方可以拍手。
--------这首歌让你唱起来心情好吗？假设你想帮杨妈妈卖面条。怎样唱歌才能吸引更多顾客？
三、中班社会教案妈妈是怎样爱护宝宝？
母亲必须用自己的乳汁喂养婴儿。清理宝宝三江的粪便和尿液是很有必要的。安抚并抱住宝宝。
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