报告和总结的异同点是,请示与报告的区别与联系

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本文所称请示,是指下级机关向上级机关请求指示、批准、决议和支持的,集***、审查、陈述于一体的正式文件,属于上报文件的一种。当下级组织面临新情况、新题时,当无章可循、无反应或不确定性时,当需要上级组织明确指示时,当下级组织处理较大事件或事件时题、相关原则由于包含政策或方针,必须谨慎处理或报上级组织审批,防止工作失误。如果下级组织出现业务题,必须报上级组织审批。当解决方案存在,但由于权限和条件的,没有权力或能力实施该解决方案时;需要上级解决题时;下级有上级相关方针、政策、法规和指示时上级机关有明确复,须经下级机关同意后才能处理。如果下级机关在较重要的题上存在意见分歧而无法统一,或者有上级机关的决定,因特殊情况,下级机关可以办理;现行规定执行有困难,需经上级机关重新批示后方可处理的。下级机关须经上级机关明确规定,须经有关机关批示批准后方可开展工作。有关事项审议决定后,下级提出报告,请上级明确指示并复后及时落实。


公文中所说的报告,是下级机关向上级机关报告工作、反映情况、复上级机关询的公文,是获取信息的主要手段传输和通讯。它提供反馈信息,是维持上下级工作关系的重要手段。这是一种向上的文字。根据内容不同,可分为“综合报告”和“专题报告”。报告一个单位、一个地区、一个系统的整体工作情况称为“综合报告”,仅报告某一方面或具体业务的称为“专题报告”。“综合报告”与“综合任务摘要”不同。前者是对几方面工作的全面总结,主要描述其进展,没有任何实证细化或理论阐述。总结清楚地解释工作情况,并注重基于事实回忆和提炼你的经验,以确保合理的理解水平。根据文章的目的和作用,可分为业务报告、状况报告、审阅报告、日报、复报告、文件送达报告六种类型。


《党政机关公文处理规定》将公文分为15类,请示、报告分别属于第11类和第10类。规定,请示相当于向上级机关请示并批准的行为。报告适用于向上级汇报工作、反映情况、复上级询等。


《关于请示中国重要事项的指导和报告的条例》还规定本条例所称请示,是指下级党组织向上级党组织提出的请求。报告是指党员、领导干部就重要事项请示或者批准党组织;报告是指下级党组织就重要事项请示或者批准。各级党组织、党员和领导干部向党组织报告工作。


然而,在日常工作中,当老板需要解决题时,习惯上会说“报告”,却很少有人说“写请示书”。于是,有的同志居然据此起草了一个“报告”,甚至还创造了一个“请示报告”的格式。为此,需要注意“请示”和“报告”的区别,了解“请示”和“报告”的特点,写出正确的“请示”或“报告”'。


1.请示与报告之间的沟通


书写方向是一样的。《党政机关公文处理规定》明确提出,批示、报告要求“向上级机关……”这是一个向上的文件。


书写说明是一样的。指示和报告请求必须符合以下要求1.原则上向上级机构提出请求,必要时抄送相关上级机构或同等机构。同时,不得将副本发送给下属组织。2、党委、政府部门请示上级机关或者报告重要事项,必须征得同级党委、政府同意和批准,属于本部门职权范围的事项必须报告直接向上级机关提出。权限级别。3、下级单位以下级单位名义向上级单位请示时,必须提出优先意见后报告,不得将原文转发给上级单位。代理机构级别。4除上级机构负责人直接委托的事项外,不得以有关机构的名义向上级机构负责人提交正式文件。以有关机构负责人的名义报送上级机关。5.双重领导下的机构写信给一个上级机构,必要时抄送另一上级机构。


表达方式是一样的。请求和报告必须使用具体事实和结论性数据。表达要准确,语气恰当,尽可能简洁明了,礼貌、真诚、情感丰富,避免泛化、歧义、生硬和冷酷。长的。


文档格式相同。请求指示和报告应使用上述表格,在顶部注明发行人的名称,并由该机构的主要负责人签署。上报的公文显示了发行人,是负责人履行职责、向上级负责的重要标志。出版商的名称与期号的右侧平行排列。发行文件编号左侧一字,发行人名称右侧一字,仿字母3号写发行人名称,后接全角冒号和名称出版商的。发行人在冒号后以斜体字出现3次。如果两个或两个下属组织联合向一个共同的上级组织发行一份文件,则会有多个发行者,并且赞助商的出版商名称应列在第一行,另一出版商的名称列在赞助商名称下方。从第2行开始,按照发行人和发行机构的顺序依次排列单据,并将对面的红线向下移动,使发行单据编号和最后的发行人名称在同一行。


2、请示与报告的区别


写作的目的不同。请示重点是报批,意在向上级请示、批准,需要上级部门批准。重点是汇报工作,包括汇报工作、反思情况,以及在没有得到主管回应的情况下向主管回题。


主要接收者不同。请示原则上只能向一名直接上级提出,不得向多个首长、多个职级提出请示;即使是领导机关请示,也必须写明主要报送人和抄送人。通过传达内容,明确主持人和主要发件人的职责,并由机构负责回复。报告可能会发送给多个来源,例如当情况紧急且上级部门需要尽快了解时。


处理方式不同。由于请示属于处理事项,受理单位必须及时处理,限期提出指示,并作出明确复。上级机构可以在提交前指示其更正,对未经授权的指示请求可以通过信函或其他方式予以复。报告需要接受审查,接收机构一般不会做出回应。如果指示请求被错误地作为报告输入,或者指示要求包含在指示请求以外的文件(例如报告)中,则可能会因处理方法的差异而导致处理延迟。


提交时间要求各不相同。请示必须事先以书面形式提出,并得到上级明确指示和复后才能执行,不得边请示边请示,以及“转完后报告”。报告通常是在事件发生后或步骤完成后创建。这些通常被称为“讲座前请求”和“活动后汇报”。


内容各不相同。指导请求应作为一项提出,并且通常较短。一份文件,一个题——正式指导请求仅反映一个题,反映了正式指导请求的特殊性,有助于上级机构的审查、批准和响应。如果一份请示包含多份请示,则很可能导致公文目的不明确,给上级审批和回复带来不便。其他事项也将因审批程序复杂而被推迟。报告的内容可以是综合性的,也可以是按主题组织的,报告的范围比较广,也比较长。


写作的侧重点不同。请示书和报告都必须描述情况,请示书描述的情况仅作为请示理由,篇幅宜短,重点突出请示要求。为便于上级部门及时了解情况并作出反应,请示应当围绕某一题或者具体工作,简明扼要地描述情况,并作出说明。所要求的指示是明确的。其实,如果你附上必要的背景材料、情况说明以及其他需要上级部门了解的信息,上级部门是可以及时处理的。汇报的重点是汇报某一方面工作的基本情况、对题的认识、经验教训、存在的具体题、解决题的行动和过程、取得的成果、展望未来。需要指出的是,报告中不能包含计划等,特别是请示,如果报告中包含请示,则必须使用单独的请示,并且必须与请示严格分开。报告以避免延迟处理报告。请求指导并影响公文处理的质量和效率。


身体部位有不同的格式。请求指示的内容很简单,先说明请求指示的原因,然后是具体细节和请求指示的题。您应对已决定处理的事项提出意见或建议,并以谦虚、适当的复结束。报告正文,特别是经营报告和反映情况的报告,一般题材广泛、篇幅较长,写作方法一般采用摘要和分述相结合的方式。正文开头附有概述,对报告内容进行总体说明,包括工作背景和总体评价,正文对报告内容进行了详细说明。


结尾词不同。指导请求通常以“你还好吗?请允许我”、“请批准”或“请批准”等短语结尾。由于报告不需要批准,因此通常以“本报告”、“本报告”结尾。有些报告描述了工作情况和存在的题,然后提出纠正意见或建议,这种情况下的最后一句话可能是“请审阅”,而不是“请审阅”。


一、社会实践总结与实践报告有什么区别?

摘要倾向于写自己的感受和结论,以及现有的不足和改进之处。格式、措辞等可以有点随意、平淡。


报告更接近于描述整个社会实践过程,格式也应该更加规范。


比如,昨天我去养老院做志愿者,我的想法是-1。我们需要更加关心老年人,-2。孩子应该多体谅老人。这种做法有几个缺点。戏剧表演中唱的歌曲比较现代,老年人不感兴趣。————总结。


X月X日,我到XX敬老院做志愿者工作。我们九点到达,先和养老院院长交谈,然后九点三十分给老人表演节目。我11点搞卫生,12点下班。通过这次志愿者社会实践,我认识到社会应该更加关注老年人的退休后生活。孩子们更应该关注老年人的情感关怀。其实缺点是文化表演离老年人不够亲近,没有给老年人带来足够的享受。————这是一份报告。


二、文献回顾和文献综述有什么区别?文献回顾怎么写?具体些,谢谢?

文献综述,也称为文献调查或文献综述,是指对与当前题相关的各种文献进行系统的回顾和分析。该领域的研究。


文献综述是作者对一定时期内针对某一特定主题的大量原创性研究论文的数据、材料和主要思想进行总结、整理、分析和完善而撰写的论文。该综述是一篇话题性强、范围较小、有一定深度和时效性的文献,能够反映选题的历史背景、研究现状和发展趋势,具有较高的情报科学价值。


如果你实在不会,我可以帮你写。


该提案主要包括以下内容论文标题


论文的标题就是主题的名称。


首先,名称必须准确、规范。准确性是指论文的标题必须清楚地说明论文的题是什么、研究的目的是什么,论文的标题必须与研究的内容相匹配,不能太大或太小。您必须准确描述您正在研究的内容并总结主题和题。


其次,名称要简洁,不能太长。论文名称,无论是论文名称还是主题名称,都不宜太长;字数尽可能多,但一般不超过20个字。


论文研究的目的和意义


研究的目的和意义在于为什么要研究它以及它的价值是什么。这一般可以从现实必要性的角度来讨论,指出这些题是现实中存在的,需要研究和解决,本文研究的实际效果是什么,然后本文的理论和学术价值是什么?指出它是什么。写好了。这些一定要写得更具体、更有针对性,不能白喊口号。以下是亮点(1)研究的相关背景——选题建议即开展本研究的依据和启示是什么?分析当地实际教育教学实践,指出选题的缘由、研究的价值以及需要解决的题。


本文回顾了国内外研究的历史和现状。


需要更加规范,但如果是小话题,可以省略。通常包括确定研究的广度、深度和取得的成果,确定需要进一步研究的题,确定该课题研究的起点,确定研究的特点或突破点。研究。


论文研究的指导思想


指导思想是指宏观层面应该坚持什么方向、满足什么要求。这些方向或要求可能是哲学、政治理论、政府的教育发展规划、或者研究任务的指导意见。


论文写作的目标


写论文的目标是确定选题结束时要达到的具体目的、要解决的具体题以及通过本论文研究要达到的预定目标,即目标定位。设定目标时,必须紧扣主题,运用表达方式,准确、简洁、清晰。


常见的题包括研究目标不写、目标与标题联系不紧密、目标措辞不精确、目标定得太高、预定目标没有或无法研究等。


在设定论文写作目标时,一方面要考虑选题本身的要求,另一方面也要考虑实际的工作条件和工作水平。


论文基本内容


研究内容应更加具体、明确。并且目标可以通过研究内容的多个方面来实现,不一定是一一对应的。人们在决定研究内容时,往往不会具体考虑,所写的研究内容非常笼统、模糊,把写作的目的和意义视为研究内容。


基本内容通常包括1.论文题目的定义。需要尽可能明确三件事研究对象、研究题和研究方法。定义与本文写作相关的理论、名词、术语和概念。


如何写论文


具体的写作方法可以选择观察法、调查法、实验法、经验总结法、案例法、比较研究法、文献法等。


论文写作阶段


写论文的步骤是按时间和顺序安排论文的写作。论文写作阶段,要充分考虑研究内容的关联性和难度,一般从基础题入手,分阶段进行,每个阶段的开始和结束要有规定。项目研究的主要阶段和时间表包括总体研究分为哪些阶段以及每个阶段的开始和结束时间。我希望这有帮助。


亲爱的,你想说什么,但我却很困惑?


尝试随机回汇报会是一次更正式的会议。主要领导的报告和总结提供了更大的灵活性。领导可以总结,我们也可以总结。但现在领导们都在守护着它。它不太引人注目,通常在正式会议中更频繁地编写。它显示为“摘要”。


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