江苏省淮安市三所学校2021-2022学年10月高考语文试题及参考案
汉语考试题
1.阅读现代文学
现代文学阅读
阅读下面的文字并完成后面的题。
材料一
在中国古代文论史上，“文如人”这一命题，往往具有“实然”与“应然”的双重含义。“文学”的反思和认知功能，当然就是儒家和道家共同倡导的“尊重真理”的理想。
中国古代“文如其人”理论的支持者中，有不少人除了认定“其是”之外，还赋予命题“应是”的含义。
材料2
中国古代诗学以“文如人”为文体学的核心命题。这一命题源于先秦孟子提出的“知人、论世……知言、修气”的批判传统，并以魏代书信文章为基础。风格也支持这一点。金祖最终发展为“济吉散文”，形成了以诗观人、以人论诗的批评传统。
西方绘画风格理论出现较晚，超越了基于修辞特征对绘画风格的讨论，而注重艺术家的气质、个性与作品绘画风格之间的内在联系。歌德曾指出“一个作家的风格，是他内心生活的准确指标。所以，要想写出清晰的风格，首先要在心里明白。要想写出大气磅礴的风格，首先必须有大气磅礴的品格。””
有趣的是，“文学如人”和“风格如人”这两个极为相似的文体命题，产生了两个独立发展的文化体系和原创诗学体系，成为比较视角下中西诗学的一个点。这部作品独特地表达了风格理论的融合。尽管这两个命题植根于不同的文化土壤，使用的证据和表达方式也不同，但它们共同揭示了文学风格的独特特征，并在某一方面揭示了“共同的文学规律”。比一样。钟书曾认为，通过分析，文本就像“读者通过文本认识人”，风格就像“读书和写作的人”。这些本质差异的存在仅仅表明了相互理解和互补的可能性，自然也体现了各种民族诗学不趋同的独特性。
1.对于理解和分析数据的相关内容，下列哪项是正确的？
A、材料1认为，“作家如同人格”的说法有深刻的思想基础，但总体而言，“作家不一定等同于人格”的合理性值得质疑。
材料一包含了“写作如人”的本质，以及作品能够体现作者的个性、思想、情感、人格气质等的表述，均纳入审查范围。
全部。先秦的“人生天地之说”在发展过程中，吸收了魏晋时期的人文、文章、海藻的养分，最终形成了成熟的“文论”。“我和那些人一样。”
D、西方的“风格即人”理论比风格的修辞特征理论更加客观，真正注重作家的气质、个性与其作品的艺术风格之间的内在联系。
2根据数据内容，下列哪项表述是错误的？
“文如人”是中国古代文论史上的一个重要命题，考察其特征，可以给我们文学研究方法带来启示。
B沉德潜说“读太白诗，如见其散万千；读小陵诗，如见其忧国”。这个观点与叶叶的判断是一致的。
C“意图违背意志，意图在文本中”的理论非常有力地支持了“文本如人”的命题，这一命题长期以来受到学术界的支持。
D东西方文化体系和制度的不同，带来了“文学如人”理论与“风格如人”理论的相互理解和互补，从而导致了两种理论之间的差异。
3根据数据内容，以下选项均不支持“文学如人”的观点。
A《汉书》中“通过诗歌可以观察风俗，了解风俗的深浅”，说明通过诗歌可以了解创作者的情感和心理，合理地推断人。有。海关和政治局势。
《文心龙雕》中的《为情感而创作文学》和《为文学而创作情感》这两句话，高度概括了“文学”与“人”的关系，这种感悟是深刻的。
C刘勰对汉末建安诗风的评价如下文笔深长，简洁有力。”
《举杯明月，相视成三人》体现了李白的诗意人生，感伤的情怀渗透到作品中，流露出浪漫的气息。
4请简要分析图表2中的论证思想。
5《上行传书》说“诗表达志向”，《礼记》说“表达愿望和信仰”。请根据数据1解释一下你对此的理解。
读现代文学二
阅读下面的文字并完成后面的题。
安静的
肖恩孔文
十四岁左右的女孩岳敏靠在后楼的天台阳台上，穿着一件及膝的新蓝色长袍，小白脸营养不良。北笙的栏杆在天空中数着她的大小。突然，我看见城里某处飘着一只没有线的风筝，在我头顶的天空斜飞，线挂在瓦片上。太阳楼后面有一条小河，水清澈柔软，流得很平静。河对岸是一大片绿色的平原，上面绣满了各种颜色的花朵。大坪街有许多菜园和小寺庙。花园里的篱笆旁桃花盛开，修道院里也有几朵桃花盛开。
阳光很温暖，场面很安静。两人看着远方，没有说话。孩子高兴极了，女孩似乎在想着一个遥远的地方。
他们作为难民来到这里，但这既不是他们的家，也不是他们想去的地方。母亲，嫂子，姐姐，姐姐的儿子北生，还有小女孩翠云。这群人中唯一的男性是五岁的北生。他们要去的地方已经被包围了，任何船只和汽车都无法通过上海或南京。
他们既不能前行，也不能返回，就按照母亲的建议，找了一个这样的房子暂时住下，派随行士兵到宜昌，又给北京、上海写信，等待双方的复。我爸爸是军队中的一名军事代表。我的大哥也是一名军官。
母亲身体不舒服，这一个月来，到处都没有我的消息，她所剩的路费所剩无几，她的身体本来就很不好，出行也很困难，这当然就让情况变得更糟了。更差。
想到母亲的病，以及杳无音信的父亲，宇民的目光转向了外面的河水。河上有摆渡船，人们在沙滩上悠闲地休息。我常常很长时间见不到一个人。守卫渡轮的人正在他公寓的一块大石头上睡觉。小船在阳光下显得暗淡而憔悴，很无聊很疲惫，漂浮在水面上，然后在微风中慢慢地滑行。
“怎么这么安静？”玉敏姑娘心里想着。这时，河对岸远处的造船厂正在敲击船舷，发出扑通扑通的声音。飘乡里有人卖缝纫线，河对岸的小镇村里也敲着小鼓。声音不断的在空气中荡漾，也正是这个声音，让人的心情更加的平静。
过了一会儿，一个年轻的尼姑从小修道院里出来，手里提着一个篮子，穿过平原来到河边，停在一艘渡船上，蹲在一块石头上，慢慢地卷起袖子，环顾四周，过了一会儿，我悄悄把篮子放在一只飞翔的风筝面前，取出一串青菜，在流水下用力摇晃。因此，河水一来，就闪闪发亮，滑溜溜的。
小尼姑洗了菜，然后用杵把一块布或衣服敲了几下，然后浸在水里拖了几圈，然后提起用力敲打。木筷的声音刻在城堡的墙壁上，回声不断回响。修女可能觉得这回声很有趣，然后高兴地回去了。
小尼姑走后，女孩月敏看到河里飘着几片菜叶，浅滩缓缓移动，她想起了刚才小尼姑幸福的样子，还有河里的水。远处的风景，天上的花花草草，还有房间里母亲的病，让女孩在不知不觉中又感到了一丝孤独。
当岳敏进屋的时候，看到母亲像死人一样安静地躺在床上，静静地呼吸着，瘦削的脸上写满了疲惫和悲伤。妈妈似乎有一段时间没有醒来，听到有人走进房间的声音，她睁开了眼睛。
玉民看着妈妈日益消瘦的脸，对着她的小鼻子说道“妈妈，天气好，楼上隔河小修道院里的桃花今天都开了。”
病人没有说话，只是微微一笑。
“你的咳嗽没有好起来吗？”
“好吧好吧，我不在乎，没人会受苦。如果我早餐吃鱼，我喉咙会有点痛，所以没关系。”
女孩一边着这个题，一边想走过去看看枕头边的小痰盂。
病人急忙说道。“敏敏，你站着看看，这个月你也长高了！”
玉敏女孩害羞地笑了笑，“妈妈，我长得不像竹子，我很担心，我长这么高了，看起来会很滑稽！”
一阵安静。妈妈想起一件事。
“敏敏，我做了一个好梦，我梦见我们已经上船了，三等舱里挤满了人。”
其实这个梦是病人的梦，但记忆纠缠不清，只好把故事再说一遍。
玉民姑娘看着妈妈那张蜡像的小脸，苦笑道“我昨晚梦见了一条好大的船，今天早上喜鹊叽叽喳喳地叫了好久，我们算算，看看能不能成。”出来。”“今天我收到了爸爸的来信。”
“今天不来，明天就得来！”
两人故意积极地交谈，试图安抚对方，但佑民心里却在想“如果我妈妈生病了，我该怎么办？”
病人自己想“一直这样痛苦，太可怕了。”
姐姐和嫂子从城堡北侧回来，正在院子里小声说话。
病人在病房里一直咳嗽，姐姐和嫂子就进去了。玉敏女孩看了院子里阳光照耀的影子片刻，然后走到病房门口看了一眼。我看到姐姐坐在床边，想检查那个小痰盂，一开始妈妈不让，还用手挡住，后来姐姐看到了，只是摇摇头。月敏少女不知道为什么，心里却是苦涩的。她站在院子里，眼睛通红，咬着嘴唇，好像有人生气了。过了一会儿，就听见楼上翠云姑娘说话了。“快看快看，来了，一只带瓦片的大风筝跑了，快快快，它在头上了，我们去捉它吧！”
当女孩月敏抬起头的时候，只见院子里有一只高高的风筝，它像醉酒的巡警一样滑向一旁，隐约可见一条白线，在空中晃荡了很长时间。并不是为了观察风筝，等到蓝云落日之下，她爬进了太阳楼，依然靠在栏杆上，看着远近的一切，心渐渐平静下来。
这时，听到隔壁有人敲门，几个人正在互相询、交谈。月敏少女心中奇怪的想着。“谁在谁？难道我的父亲和哥哥在这里，在门口我的门牌号？”她快步向第二扇门走去。我正在等人敲门按铃，一定是从很远的地方来的。
但过了一会儿，一切又恢复了平静。
玉敏少女微微一笑。太阳的影子斜斜的，把屋角和楼柱的影子投射在院角上，就像在别处等待的父亲的坟墓上竖起的纸旗。
写于1932年3月
6、对小说思想内容的概括和分析有什么题吗？
A小说写了两个不同的世界“楼上”和“楼下”。“楼上”的世界自由灵活，充满生机和生活感，而“楼下”的世界却单调、沉重、充满痛苦，给人一种阴森森的感觉。
我。小说中小尼姑看风筝、洗菜、拍衣服的描写，意在表现河边的宁静和小尼姑的天真快乐，女孩月敏也受到了这一点的影响。那一幕出来后，她的心情渐渐平静下来。
C在焦急地等待父亲和哥哥的消息时，女孩玉敏和母亲故意做一些乐观的梦，而做这种不切实际的幻想的目的主要是为了安慰彼此。
D“当她看到母亲蜡制的小脸时，女孩强颜欢笑”反映了跃民为了安慰母亲而强行假装幸福的样子，“跃民女孩微微一笑，不知道该说什么。”反映了跃民。敏的脸上，在死亡的阴影面前无助。
7、下列对小说艺术特点的分析和评价，哪一项是错误的？
A小说主要通过女孩月敏的眼睛进行观察和感知，月敏的情感微妙而复杂。孤独中蕴藏着强烈的欲望，幸福中蕴藏着现实的痛苦。
B《在父亲的坟墓上》暗示父亲已不在人世，最后一段用隐喻揭示了结局。女孩岳敏迫不及待地想听到有关她父亲的消息。
C、小说最后部分父亲的去世与乐敏的殷切期望形成强烈反差，表明女孩乐敏的等待是徒劳的，进一步凸显了小说的悲剧性。
D小说的情节发生在一个温暖的下午，围绕着对话展开。
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