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冲泡茶叶需要洗茶叶吗英文
UNIT1 TheClothesWeWear
一. 重点词组
1. 服装类的名词
shirt(尤指男式的)汗衫 skirt裙子 trousers裤子 sweater毛衣,线衣 coat 斗篷;外衣 cap(有帽舌的)草帽 dress连衣裙 shoe鞋 sock短袜 shorts 短裤(复数)
2. 指导代词
this这,这一个 these这一些
3. 人称代词
it他 they她们;她们;它们
4.be动词
is是(用在he,she,it 及单数可数名词和不可数名词后) are是(用在we,you,they及复数名词后)
5. 形容词
new新的 old旧的;年迈的;……岁的
6. 其余
Miss小妹,美女(用在未婚女孩子姓氏或者名字前,以示规矩) not不-是;不,没 day一天;一日 today今日 week礼拜
两. 拓宽词组
1. 名词
colour色 gift 礼品 birthday出生的日子
2. 疑词
what什麽 howmany几多
3. 形容词
nice 漂亮的;讨人喜欢的 white白色;白色的 blue蓝色;蓝色的 favourite最喜爱的
4. 代词
he她 she他 your您的;他们的 her他的 his她的
5. 连词
and和;及;与 or或许;就是 but可是
6. 礼拜
Sunday礼拜天 Monday星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三
Thursday礼拜4 Friday星期五 Saturday星期六
三. 重点句型
1.Thisisaredskirt. 这个是1条深红颜色的裙子了。
解读:这个是推荐某物的句子啦。
闻一知十:Thisismyyellowskirt. 这是我的的裙子了。
ThisisanEnglishbook. 这个是1本英语书拉。
Thesearemyclothes. 这一些是我的衣裳拉。
2. — Whatishewearing? 她穿的是什麽?
— Heiswearingagreensweater. 她穿戴一件绿色的毛衣呀。
解读:这个是咨询某些人穿戴什麽衣裳及其回覆的句子啦。
闻一知十: — WhatsDannywearing? 丹尼穿的是什麽?
— HeiswearingablueT-shirt. 她穿戴一件蓝色的T恤了。
— WhatsAmywearing? 埃米穿的是什麽?
— Sheiswearingawhiteskirt. 他穿戴1条白色的裙子啦。
3.Isitnew? 她是新的吗?
解读:这个是咨询某物是否某样的句子了。
闻一知十: — Ishissweaternew?她的毛衣是新的吗?
— Yes.Itsnew. 是的呢。他是新的了。
— Arethesetrousersnew? 这一些裤子是新的吗?
— No.Theyreold. 不拉。它们是旧的啦。
4. — Arethesehershorts? 这一些是他的短裤吗?
— No,theyarent. 不,不-是呢。
解读:这个是讯某物是否某些人的及其回覆的句子拉。
闻一知十: — Isthishisskirt? 这是她的裙子吗?
— No,itisnt. 不,不-是啦。
— Arethesehergloves? 这一些是他的手套吗?
— Yes,theyare. 是,是的啦。
四. 理解句型
1.Ilikeyourskirt. 我喜爱您的裙子啦。
解读:这个是1个表明喜欢的句子呢。
闻一知十:Ilikehernewsocks. 我喜爱他的新短袜拉。
Ilikemynewtrousers. 我喜爱我的新裤子呀。
Shelikeshergreendress. 他喜爱他的绿色的连衣裙啦。
2.Shelooksnice. 他看上去很漂亮呀。
解读:这个是通常当前时的陈述句呢。
闻一知十:Dannylikeshisnewcoat. 丹尼喜爱她的新外衣呀。
HegoestoschoolfromMondaytoFriday. 她从星期一到星期五去入学呀。
3. — Whatdayistoday?今日礼拜几?
— ItsMonday. 今日星期一了。
解读:这个是讯今日礼拜几及其回覆的句子拉。
闻一知十: — Whatdayistoday? 今日礼拜几?
— ItsSunday. 今日礼拜天呀。
4. — Howmanydaysarethereinaweek? 1个礼拜有几多天?
— Seven. 七天呀。
解读:这个是讯几多及其回覆的句子啦。
闻一知十:Howmanybooksdoyouhave? 您有几多本书?
Howmanycapsdoesshehave? 他有几多顶草帽?
五. 开辟眼光
米兰时装周
米兰处于意大利（Italy）的西北方,是第二大城市,也是欧洲南边的主要通行亮点,以参观.时髦.建-筑著名拉。
米兰城有世界时髦之都的荣誉,蒙特拿破仑街道上的服装商铺誉满天下,埃马努埃莱二世长廊被以为是世界上最陈旧的购物中心啦。米兰时装周是四大出名时装周之中的一个,在四大时装周中,米兰时装周兴起得最晚,但现在却已夺得冠军呀。意大利（Italy）米兰时装周始终被以为是世界时装设计和消耗的“晴雨表了”拉。
UNIT2 AtHome
一. 重点词组
1. 动词
read读;阅览 watch看;凝视 listen(注重地)听 wash洗;清洗 fly飞;放飞 play 玩;作
2. 名词
homework家庭作业 book书 TV电视;电视机 bed床 face脸;面 toy玩具 ball kite纸鸢
3. 其余
do作,干,办(某事);无词义(用在第一.二人称主语,组成否定句.疑句等的助动词) my我的 clean清扫;洁净的 with 和……在一同;同,跟 listento(注重地)听;聆听 playwith 拿……玩;和……一同玩
两. 拓宽词组
athome在家 intheevening在夜晚 afterdinner晚饭后 inthebedroom在寝室里 onthephone经过通话 domyhomework作家庭作业 readabook念书
writeastory写深刻故事 drawapicture画画 watchTV看电视 talkwith和……攀谈
makebed收拾整顿床垫 cleanmyroom清扫房子 listentomusic听音乐 brushmyteeth刷牙 washmyface洗脸 brushmyhair梳头 putontheclothes穿衣服 flykites放风筝
三. 重点句型
1.Intheevening,Idomyhomework. 在夜晚,我作家庭作业呢。
解读:这个是1个描写某些人作某事的句子了。(主语是第一人称I)
闻一知十:Inthemorning,Isingasong. 在早晨,我歌唱了。
2.Jennycallsthedoctorandthedoctorsays, “Nomoreteddybearsjumpingonthebed呀！ 了” 詹妮打电话给醫生,醫生说:“不需要再让泰迪熊在床上面跳了吧！吧”
解读:这个是1个描写某些人作某事的句子(主语是第三人称单数)了。
闻一知十:Mybrotherlikessports. 我老哥喜爱运-动呢。
Annplayswithhertoy. 安和他的玩具一块玩啦。
3.Whatdoyoudointhemorning? 您在早晨作什麽?
解读:这个是讯对方在某时/某地作什麽的句子呢。
闻一知十: — Whatdoyoudoathome? 您在家作什麽?
— Ireadbooksathome. 我在家念书拉。
— WhatdoyoudoonSunday? 您在礼拜天作什麽?
— IcleantheroomonSunday. 我在礼拜天清扫房子了。
四. 理解句型
1.ThisisthewayIwashmyclothes,onaSundaymorning. 这即是我在1个礼拜天的早晨洗衣服的方法呀。
解读: 这个是用来描写“这是我作某事的方法呀”的句子拉。
闻一知十:ThisisthewayIwearmyshoes. 这即是我穿鞋的方法啦。
ThisisthewayIflyakite. 这即是我放风筝的方法了。
2.Jennyplayswithhertoy. 詹妮和他的玩具一块玩了。
解读:这个是通常当前时的陈述句,主语为Jenny,是第三人称单数,因而后面的动词要用第三人称单数形态了。
闻一知十:HewatchesTVathomeonSunday. 她礼拜天在家看电视呀。
五. 开辟眼光
美国（America）小学生的课余生-活
美国（America）小学生,通常在二三年级很久之前差一点没功课,即使有,也是很少的了。这么,美国（America）小学生课余时间干什么呢?
美国（America）的儿子很少像祖国的儿子那样去补习种种东-西呀。补习的形象在移民家族对比容易见到,美国（America）家长通常以为小孩子应当有充足的时候来玩,然而主动守护她们的创造性不在反复的回忆和太重的重力下消逝呀。业余时间,美国（America）儿子多参与有些训练,如:篮..橄榄.跆拳道.游水.滑雪等;另有参加有些文艺活动,如:管风琴.唱歌.画画.跳舞蹈等呢。
UNIT3 LetsGo呀！
一. 重点词组
1. 名词
school 学堂;上课(或者入学)时候 classroom 课堂 library藏书阁 playground操场;游乐园 street街道 bike自行车 taxi出租汽车 car小汽车;轿车 bus公共汽车 light灯
2. 基数词
thirty 三十
3. 副词
where 在那里;到那里
4. 冠词
the这(那)个;这(那)些
5. 兼类词
red深红颜色;深红颜色的 yellow;的 green绿色;绿色的
6. 其余
near在……四周 far远的;很远的 from从……来;离…… farfrom 离……远
两. 拓宽词组
1. 基数词
twenty二十 twenty-one二十一 twenty-two二十二 twenty-three二十三 twenty-four二十四 twenty-five二十五 twenty-six二十六 twenty-seven二十七
twenty-eight二十八 twenty-nine二十九
2. 通行类
gostraight直走 turnright 向右转 turnleft向左转 trafficlights 交通灯
三. 重点句型
1.Wheresthecomputerroom? 电脑教室在那里?
解读:这个是咨询某些人/某物地位的句子拉。
闻一知十:Whereisthelibrary?藏书阁在那里?
Wherearemybooks? 我的书在那里?
2. — Isitfarfromhere? 她离这边远吗?
— No.Itsnear. 不呀。他很近呢。
解读:这个是1个讯某地是不是离某处远的句子了。
闻一知十: — Isthehospitalfarfromhere? 门诊离这边远吗?
— No.Itsnear. 不拉。她很近啦。
— Aretheyfarfromtheschool? 它们离学堂远吗?
— Yes,theyare. 是的,很远呀。
3. — Wheresthezoo? 动物园在那里?
— Gostraightandturnleft. 直行随后向左转了。
解读:这个是用来路的句子了。
闻一知十: — Whereisthepark?公园在那里?
— Turnrightandgostraight. 向右转再直行了。
4. — Howdoyougotoschool? 您怎么样去入学?
— Igotoschoolbybike. 我骑自行车去入学了。
解读:这个是讯以什麽方法去某地的句子呀。
闻一知十: — Howdoesyourfathergotowork? 您父亲怎么样去工作?
— Hegoestoworkbybus. 她乘坐公共汽车去工作呀。
— Howdoyougothere? 您怎么样去那边?
— Iwalkthere. 我走路去哪里呀。
四. 理解句型
1.Icanshowyou. 我能指给您了。
解读:这个是1个表达能力的句子啦。
闻一知十:Shecantakepictures. 他会照像拉。
Youcanstaywithus. 您可不可以和咋们待在一块呢。
2.Canyouhelpme? 您能帮我吗?
解读:这个是1个咨询是不是有某种才能的句子呀。
闻一知十: — Canyoushowmethewaytothezoo? 您能指给我去动物园的路吗?
— Yes,Ican. 是的,我能呢。
— Canyouplaybasketball? 您会打篮吗?
— No,Icant. 不,我不会啦。
3.Letssaythenumbers. 咋们来讲这一些数字吧了。
解读:这个是1个表倡议的祈使句了。
闻一知十:Letsgototherestaurantbycar. 咋们乘坐小汽车去饭店吧呢。
Letmehelpyou. 让我帮您吧拉。
4.Hereitis吧！ 在这边呢！
解读:这个是1个很经常使用的表明,表现找出了要找的东-西的句子了。
闻一知十: — Wheresmycap?我的草帽在那里?
— Hereitis. 他在这边呀。
— MayIhavealookatit? 我可不可以看吗?
— Yes,ofcourse.Hereitis. 自然可不可以呀。您看吧啦。
五. 开辟眼光
小学生路线平安学
人车分流 各行其道
每当您走在马路上,会见到很多行人和车辆人来人往,络绎不绝呢。假如行人和车辆爱怎样走就怎样走,这么就会交织矛盾,产生杂乱了。通行路线上用“通行标线吧”划出车辆.行人应走的策划:比方,机动车走“机动车道啦”了。在路线上,咋们可不可以见到各种各样（注形容种类繁多）的交通标志了。它们用图形.标记和文-字来表明特定的意义呀。告知司机和行人注重四周通行情形呢。这一些标记关于平安行车十分主要,被称之为“永不下岗的交通警呀”呢。劝告标记:他是劝告车辆.行人注重危机地段.减速慢行的标记了。禁令标记:她是不准或者制约车辆.行人某种通行作为的标记了。指导标记:他是指导车辆.行人前进的标记呀。指路标记:他是传达路线方位.地址.差距短信的标记啦。辅佐标记:他是主标记下,对主标记起辅佐声明效果的标记呀。咋们应当熟习并保护这一些标记,不可以随意破坏或者在上边乱涂乱画,而且自觉遵守这一些标记的制定呢。
平安走路
假如咋们不注重交通安全,走路也会惹祸呀。因而,咋们入学念书.下学归家.节假日外出时,走在人来车往的路线上,要按照交通规则,加强自我保护意识呀。咋们走路要走步行街呀。在没步行街的位置,应靠路线右侧行走啦。走路时,想法要***,不需要东望西观,不可以一旁走一旁游玩,不可以一旁走路一旁看书,不可以成群结队并排行走,不需要乱穿公路,更不可以追逐车辆玩耍打闹啦。也不需要在马路上踢.滑冰.放风筝.作等拉。一旦被往来车辆撞倒,结果不可想象呢。
UNIT4 ShoppingintheCity
一. 重点词组
1. 动词
go启程,拜别;行走;去;最先 want 要 buy买
2. 名词
way方位;方法;办法;路线 cinema电影院 park公园 supermarket商场 tomato西红柿 potato土豆,马铃薯 bag包;袋
3. 其余
shop商铺;购买 lets(=letus) 让咋们……(指出倡议时用) to朝……,
向……;无词义(与动词本相一块组成不定式) goshopping购买
两. 拓宽词组
hi嗨;你好(非正式用语,=hello) sorry对不起;对不起 may可不可以 has
有(have的第三人称单数形态) some有些 tired疲倦的;累的 about对于;关于 that那;哪个 our咋们的 online在线;联网 easy简单的 everywhere随处,每一处 lookfor 寻觅 time时候 film影视 candy糖果 kid儿子;小家伙 take购置;带去
三. 重点句型
1. — Whatdoyouwanttobuy? 您想买什麽?
— Iwanttobuyanewdress. 我想买一件新连衣裙啦。
解读:这个是咨询某些人想作什麽及其回覆的句子拉。
闻一知十: — Whatdoyouwanttobuy? 您想买什麽?
— Iwanttobuyanewskirt. 我想买1条新裙子啦。
— Whatdoyouwanttodo? 您想作什麽?
— Iwanttoplayfootball. 我想踢呢。
2.Idontwanttobuyanewdress. 我不愿买新裙子呢。
解读:这个是表明某些人不愿作某事的句子啦。
闻一知十:Idontwanttobuyayellowpen. 我不愿买的钢笔拉。
MymotherdoesntwanttowatchTV. 我妈妈不愿看电视啦。
3. — MayIhelpyou? 我能扶助您吗?
— Yes,please. 是的呢。
解读:这个是1个购买时经常使用的句子呢。
闻一知十: — MayIhelpyou? 我能扶助您吗?
— Yes.Iwanttobuyabook. 是的拉。我想买本书呀。
4.Letsgotoeatsomeicecream. 咋们去吃冰淇淋吧拉。
解读:这个是1个祈使句,表现倡议啦。
闻一知十:Letsgotothesupermarkettobuysomefruit. 咋们去商场买有些生果吧拉。
Letsbuysomecandy. 咋们买有些糖果吧了。
四. 理解句型
1.Wheredoyouwanttogo? 您想去那里?
解读:这个是讯某些人想去那里的句子呀。
闻一知十:WheredoesDannywanttogo? 丹尼想去那里?
Wheredoyouwanttobuyadress? 您想去那里买连衣裙?
2.Danny,candyisntgoodforyourteeth. 丹尼,糖果对您的牙齿没优点拉。
解读:这个是表明某事对某物(没)有优点的句子了。
闻一知十:Sportisgoodforourhealth. 运-动对咋们的强健有优点呢。
Brushingteethafterdinnerisgoodforourteeth. 饭后刷牙对牙齿有优点呢。
3.Danny,dontusethatbag. 丹尼,不需要运用哪个袋子了。
解读:这个是1个祈使句的否认构造了。
闻一知十:Dontsinginthehospital. 不需要在门诊里歌唱了。
Dontlookatme吧！ 别盯着我啦！
五. 开辟眼光
容易见到公用英语标记
在民众场地,咋们常常能见到有些英语标记,能读懂并按照这一些标识不单是文化的体现,更关乎咋们的人身安全了。容易见到标记有:
Noswimming呢！ 不准游水呀！
Nofishing呀！ 不准垂钓啦！
Nodogpeeing呀！ 不准狗随地小便吧！
Nofeeding呢！ 不准喂食吧！
Nosmoking呢！ 不准抽烟呀！
Pleasesavewater啦！ 请节约用水啦！
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