对于很多人都想知道带手机进课堂弊端是什么和这个话题的一些话题，但是又不是很了解，那么小编为大家解说吧！
7、家庭关系疏远，教育虚幻。家长现在为学生提供可以远程控制的手机。手机就像“绳子”，它的作用就是拴住学生的心。学生不理解父母的良苦用心。由于家长工作繁忙，只能依靠手机来管理学生，减少了学生面对面指导以及家长与老师直接沟通的机会。家庭教育实际上是从真实到虚拟、从直接到间接、从亲密到疏远的转变。家庭教育开展不到位，出现漏洞。每个学生都可以为所欲为，随心所欲地撒谎，性格极其恶劣。学生的教育是肤浅的、不实质的。
8、手机消费增加家庭负担。中学生拥有手机已经很常见，玩手机已经到了疯狂的程度，打电话、发短信也是家常便饭。经济困难的学生过着节俭的生活，这样他们就可以给同学和朋友打电话或发短信。生活条件好的学生手机话费非常高，每月100至200元不等，最高可达数百元。某学校一名寄宿生女生，父母给她送手机后一周内，她连续5天晚上11点后与一名男生通话一个多小时，让全班同学都震惊了。宿舍非常恶心和恼怒。中学生使用手机是一种新型消费、不健康消费，大大增加家庭经济负担，不利于学生良好行为习惯的形成和培养。手机、、等不符合中学生身份的思潮通过手机流动，加重了学生和家长的心理负担。
9、扰乱学校纪律，影响教学的。学生晚上用手机躲在被窝里收发短信、看小说、打、睡到深夜，手机已经成为产品，扰乱他人休息，降低学习效率。学生通常随身携带手机。课堂上，有的学生手机处于关机状态，大部分处于静音或振动状态，有的学生上课时连续收到5、6条短信，难以安心上课。有些人上课时忘记让手机响，扰乱课堂秩序，影响听课效率，甚至表现出对教师工作的蔑视。老师厌恶，热爱学习的学生厌恶至极。
为了妥善管理学生的手机题，学校和家长必须共同了解手机使用的利弊，共同管理学生的手机使用。
A手机不宜带入课堂。中学生是否应该带手机到学校的题可以分为两个方面进入校园和进入教室。手机是现代人不可或缺的必需品，虽然方便，但也有很多缺点。中学生带手机到学校有作业可以联系，但不准进入教室；日校学生到校后交给班主任，接受全面照顾并上课。寄宿生上学时，交给班主任保管；放假时，带回家；如果需要特殊帮助，上学时交给班主任。上学。拿回来后提交。现在教育部规定学生不能带手机上课，这对学生学习有帮助。
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