距离期末考试只有一周了。学生们应该复习功课并继续练习！今天就来练习吧！
一年级阅读练习
1这篇短文只有一句话。
2天后会下雨。
二年级阅读练习
春天
春天的田野真美丽！柳树已经发芽了。桃树上已经开了花。绿草从泥土中悄然升起，地面上似乎长满了密密麻麻的松针。金黄的油菜花吸引着飞来飞去的蜜蜂。
1.这篇文章主要是关于风景的。
2.本文中描述颜色的词语包括和。
三。这段话中的比喻句用“”划线。
三年级阅读练习
人类的许多发明都来自于对动物的观察和灵感。人们在看到蝙蝠可以在夜间飞行后发明了雷达。他看到鸟儿在天空中自由飞翔后发明了飞机。海豚是游泳健将，潜艇就是为了追随它们而生的。鸽子的眼睛可以判断正在接近的敌人是否是友军，而人工监视器还可以监视飞机和导弹。狗的鼻子最好，所以人类发明了电子鼻，可以检测地下煤气管道是否泄漏。……
1.为本段添加标题，并横写。
2.删除括号内的错误词。
3.使用“”选择下列盲文单词的正确发音。某种飞行导弹
4.本段共由1句话组成，用1句话左右写成。
5.文章中提到了哪些有趣的发明？请写下来。
四年级阅读理解
一个不知疲倦的人
陈景润叔叔是一个学习、工作孜孜不倦、一刻也不松懈的人。
天还没亮，大地还很安静的时候，陈叔住的小房子里就已经能听到外文朗读的声音，天亮的时候，他的床边堆满了无数数学计算的手稿。下班铃还没响，他就到了图书馆门口，等待着开门。
陈叔叔每天一进图书馆，就忘记了自己，忘记了一切，陷入了书的海洋。
有一次，已经是中午了，图书馆里一片寂静，而且已经过了下班时间，管理员大声询图书馆里有谁，却没有人回。经理锁上门去吃午饭了，这时候陈叔觉得自己得回去吃饭了，但是当他走到门口发现门锁着的时候，他淡定地笑了笑，走回了餐厅。一个可以读书的图书馆。
晚上，陈叔叔在台灯下写论文或学习法语、德语、数学书籍，并经常在深夜的清朗月光下步行到宿舍。
日复一日，年复一年，陈叔跟随时间的速度，一步步走向科学的巅峰。
1、多音字母、形态词的音标。
关于放弃和臣服
2.造一个句子。
深浸泡
以下之一
3.找出并写下文中几个表示时间的单词。
五年级阅读理解
一个雨天的回忆
如烟的往事很多，大部分都已经忘记了，但雨天发生的那件小事却长久地印在我的脑海里，总是敲击着我的胸口，叫醒我，催促着我站起来并继续前进。
三年前的一个夏天，天空刚刚还很蓝，突然下起了雨。我赶紧把伞递给妈妈，可惜妈妈不在，我失望地跑开了。路上的行人被突如其来的大雨袭击后纷纷逃跑。我撑着伞，风却卷起雨滴，扫到我的脸上，雨下得很大啊！我冲到宿舍门口，差点撞上一辆装满泥土的推车。我赶紧抬头一看，原来这座小房子的门边屋檐下站着几个人，还有一个老妇人在扫地，看样子正在做着什么活动。
我感觉身上冷，赶紧把湿衣服脱掉。雨越下越大，我赶紧把窗户关上。当我透过雾蒙蒙的雨帘往下看时，我的眼睛猛然睁开，我又看到了屋檐下的雨帘，一直默默扫地的老母亲正在来回走动，她走着，旁边站着。她的面前是一位抱着孩子的母亲。孩子正在踢腿和脚。不用说，我哭了。母亲脱下外套，把孩子裹在身上。而且……我不敢再往下看。我感觉他们会用尖锐的目光看我。这是他们热切目光的失败。当我苦涩地退后一步时，窗子关着，外面的雨似乎洗去了我灵魂上的污点，我的思绪复杂起来。
很小的时候，妈妈就教我如何帮助别人，戴上红领巾后，我才意识到帮助别人是一种美德。儿子“给我永远的幸福……”甜蜜的回忆被雨声打断了。我怎么了？我不是发誓无论走到哪里都留下鲜花和思念吗？我责怪自己。透过窗外的雨帘，我看到了内心深处的自私污点……我突然抓起雨伞，冲出了家门。
但雨的世界里什么也没有。——他们离开时并不知道他们得到了谁的帮助。我转身站在原地，雨滴狠狠地打在雨伞上，击打着我的心……
三年过去了，这件小事却没有过去，总是在我眼前闪现。让那些坚硬的雨滴永远洗去我人生道路上的污点吧！
1.文章第1段的主要表达是____________，添加几个词会突出什么表达效果？
2.文章第三段说“我无法再阅读了”，这是为什么？以下内容最准确的理解是
A.下面的场景太可怕了，那些人会无视‘我’并骂‘我’。
B、因为下面有一双期待又极度失望的眼睛，让‘我’感到羞愧、自责。
C、因为下面有人批评‘我’，批评‘我’，让‘我’难堪，让‘我’连头都抬不起。
3、看全文，第条回忆的叙述顺序如下。
A旁白B闪回C旁白
4.文章中划线的句子通过________和_________表达了人物的思想感情。这一段中，“我”在附加的“猛然抓起”和“猛冲”这两个词中表达了怎样的想法和感受？
5.请简要回文章的最后一段对于表达文章的要点起什么作用。
六年级阅读练习
露珠的身体虽小，寿命也很短，但却很不寻常。夜幕降临，她像慈母用乳汁哺育婴儿，滋养着幼苗，黎明到来时，她第一个睁开不知疲倦的眼睛。它白天在空气中看不见，晚上在黑暗中悄无声息地运行。它不像暴风雨那样炫耀威力，带来风雷电闪，也不像冰雹那样残酷无情。它们默默地工作，静静地死去，冒着生命危险为人类服务，却从不向人类索取任何东西。他们像辛勤的园丁照料着祖国的花朵，又像慈爱的老师在台灯下日夜辛劳，将一生的心血传达到孩子们的心中。
1.写出下列词语的反义词。
临时-承诺-
2、用“--”在文中画比喻句，用~~在文中画拟人句。
3、用“----”画出作者让你想起的一句话。
4.为什么作者把露珠比作老师？
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5.这段经文赞美了什么？
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参考案
一年级阅读理解
1,3
2、小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和靴子。
二年级阅读理解
1.斯普林菲尔德
2.金色和绿色
3.第四句
三年级阅读理解
一
2
3xnghangdntn
4本文共有6句话。是围绕第一句话写的。
5雷达飞机潜艇监测电子鼻
四年级阅读理解
1.sh放弃sh宿舍jinglandxing投降ln讨论ln孔子论语
2.一点
3、黎明前，当黎明的第一道曙光出现时，就变成了夜晚和正午。
五年级阅读理解
1、讨论强调了小事对“我”的重要性以及小事给“我”留下的鲜明而深刻的印象。
2、乙
3.C
4、心理行为表达了“我”的悔改以及我改正自己缺点的决定和行动。
5、最后一段突出了这件小事对“我”的深刻印象和巨大影响，强调了中心点。
六年级阅读理解
1.长期要求
2、
三。
4、它们默默地工作，默默地死去，它们冒着生命危险为人类服务，但从不向人类索取任何东西。他们像辛勤的园丁照料着祖国的花朵，又像慈爱的老师在台灯下日夜辛劳，将一生的心血传达到孩子们的心中。
5、这一段话赞扬了老师的默默无闻和无私奉献。
一、四年级下雨了短文阅读案？
下雨了。阅读案。下雨了，天空乌云密布，云层很低，太阳被遮住了。
燕子在树梢上飞过，鱼儿在水面上跳跃，蚂蚁们互相窃窃私语“下雨了，下雨了！快走！快走！”过了一会儿，滴、滴、滴……小雨点落了下来。来！它像一面小鼓一样落到地上，落进池塘里，让水欢笑，让花朵绽放。当你抬头仰望天空时，你会看到细小的雨滴形成一条银线，在风中飘扬，仿佛喝醉了或跳舞。不一会儿，哗啦啦，哗啦啦，哗啦啦，哗啦啦……小雨滴聚集在一起，形成了一条小溪，顺着地面流下来。石阶、操场被冲刷干净，柏油路变得光滑、闪亮。我们不怕雨，我们光着脚踩着雨滴奔跑，有的穿凉鞋，有的穿雨衣，有的像一群鸭子一样拎着警棍……下雨天我们也去上学。
1-多项选择题[AB]。从句子中选择代表声音的单词。抖音嘟嘟嘟
2-多项选择题[B]。这篇文章有_____个自然段落。A-3B-4
3-多项选择题[B]。自然段落在______，我们冒着雨去上学。A-3B-4
今天关于四年级下雨了阅读短文案和一些井短文阅读案四年级的相关话题就讲解到这里，欢迎大家收藏订阅本站。
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