8日，高考继续进行，文理科综合试卷出炉。
今年，结合生物学科特点，高考生物试题与新型冠状病疫情材料有机结合，包括新型冠状病的遗传物质、免疫反应、疫情防控措施的生物学原理、疫情带来的生活方式改变，改变和影响也是如此。
例如，国家卷二第一题，我们将比较分析新型冠状病、肺炎菌等可引起肺炎的病原微生物作为抗原的遗传物质、遗传信息的传递以及人体的免疫反应。通过此，我们加深学生从生物学角度对病原微生物的认识，了解COVID-19为何致病，并传授预防和治疗方法。
全国第一卷第一题呼吁根据抗击新型冠状病疫情的经验，结合佩戴口罩、餐具消、勤洗手等耳熟能详的疫情防控措施，培养良好的生活习惯，提高公共卫生安全意识。做。这些针对当前COVID-19大流行相关内容的测试和指导反映了当代话题，有助于增强学生的社会责任感和使命感。
化学试题还包括有关COVID-19的知识。
在新型冠状病肺炎（COVID-19）疫情防控攻坚战中，核酸检测试剂、各类治疗药物、众多病消剂都与化学密切相关。
例如，国家第一卷第7题采用了国家卫健委发布的新型冠状病肺炎诊疗方案中提出的一些常用病灭活药物作为相关化学知识测试材料。国家卷二第26题、国家卷三第26题以含氯消剂的合成、反应、性质为场景，考查元素化学知识，普及公共卫生化学知识，探索含氯消剂的社会功能。化学品。它表明。科学。
化学试题非常注重考查审美素养，通过精心选材，让学生在解化学题的过程中思考美的化学本质，提高审美情趣和审美能力。例如，国家卷三第七题以《千里江山》中典型绘画颜料的化学知识为背景，检验学生对化学知识的掌握和运用，激发学生的艺术兴趣。中医药是中华民族优秀传统文化的瑰宝，为中华民族的繁荣昌盛和世界科技的发展做出了巨大贡献。例如，《国歌》第一卷、第三卷第8题分别以中药提取的前列醇和金丝桃苷为背景，考察了有机物的结构和性质，展示了东方医学的神奇魅力和作用，弘扬文化。中医。
2020年高考物理通过探究探究过程、研究方法、科学态度等基本内容以及物理核心概念和规律的考量，夯实物理学科基础，夯实物理基础。为学生的全面发展打下坚实的基础。许多试题材料来源于课本，贴近中学实际教学方法，引导学生打下扎实的学习基础，促进课堂材料回归课本。
例如，国家卷一第14题关于安全气囊功能、第15题荡秋千、第19题核反应方程、国家卷二第19题特高压输电、国家卷三第19题第一代人工放射性同位素、教科书。练习的重点是测试学生对重要物理概念和定律的理解。
高考物理增加了与国家科技发展、、生产、生活等密切相关的真实情境，突出情境的现代性，强调情境与测试内容的有机结合，对学生进行测试进行。能够灵活运用所学物理知识分析和解决实际物理题，引导学生学以致用，激发学生学习物理的兴趣。
2020年高考物理重点考查学生能力，结合物理学科特点，加强对信息获取与组织、批判性思维、实验探究、物理学术语言表达运用等方面的测试，突出重点。帮助学生终生发展能力，注重提高学生身体能力的训练。
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