「重大通报」瞿老师中班第一学期社会科教案《我的家乡真美丽》。

活动目标


1、了解家乡的名胜古迹和美丽的风景。


2.我能说出我家乡居住的城镇或村庄的名称。


活动准备


1活动前,孩子和家长一起填写一份调查卷。


2.每个孩子都带来一张家乡的风景画。


包含家乡风景的视频和音乐3个,旅游信息旗帜4个。


活动流程


1了解您所居住的社区和周围环境。


根据调查卷,谈谈“您居住的社区”、您和家人居住的社区或村庄的名称以及周围的环境,了解每个人都有一个家乡。


2.结合照片和视频,帮助孩子介绍、欣赏、讨论、了解家乡的名胜古迹和特色。


1.指导孩子讲述自己去过家乡的地方。教案取自瞿老师的教案网站。最好玩的地方在哪里?


2.随意一起观察照片,了解家乡的景点,认出照片中的所有地方。


3在观看视频的过程中,引导孩子有序了解家乡的风景和文化,对于孩子不熟悉的地方提出题,老师进行组织。


3.老师与孩子的交流可以激发孩子热爱家乡。


告诉我你的家乡是什么样的。你最喜欢的地方是哪里?


摘 要我们的家乡美丽富饶。除了美丽的风景,还有许多美好的故事和传说。我们不仅要珍惜家乡,更要成长、学习本领、建设家乡。


4——家乡如此美丽加强孩子对家乡主要特色的了解。


怎么玩


把孩子们分成四组,选出一名导游和一名游客,分发导游旗,开始时,导游引导游客玩。周围的游客在玩耍,当音乐停止时,导游就跟着画面走。内容向游客介绍家乡的建筑、风景、物产。孩子们轮流担任导游。


一、如何进行乡土地理专题研究设计?

是的


农村地理课程资源开发是《地理课程标准》的要求,对于丰富课程内容、开展有效多样的地理教学、增强地理课堂教学活力具有重要意义。本文作者依据地理课程标准,通过资料收集、卷调查、访谈、实践考察、实践经验,对十堰市以农区为重点的农村地理教育设计进行了研究,并撰写了本文。


1、立体教育目标设计


知识和技能


1.了解农业的定义和特点。


2-分析影响农业生产的自然和社会因素。


过程与方法通过多媒体介绍激发学生的学习兴趣。通过调查,可以了解当地农产品的基本情况,加深对农业特色的了解。通过小组合作,探索乡村地理案例,学习影响农业生产布局的关键区位因素的分析方法。


情感态度和价值观树立农业生产因地制宜、人地协调发展的理念,培养理性客观的地理思维。通过对家乡农业区位的分析,增强对家乡的感情。


二、要点与难点


教育重点了解各种农业区位因素对农业生产的影响。


课程难度根据区域特点,分析特定区域的农业生产区位条件。


3、课程设计


1-新课程介绍


播放“六陂太阳能生态农业示范基地”介绍视频。


题1视频是在哪里拍摄的?你看到了什么?你有任何题吗?


题2在观看视频时,您能用自己的话解释一下什么是农业吗?


题三我国农业分布总体是东部农业、西部畜牧业、南部水稻、北部小麦。这种分布模式可以逆转吗?


学生们回,全班被分成四组,每组都有自己的作业。它们被命名为卷组、自然组、社会组和技术组。


2-自学


第一组卷调查组


要求根据实际情况完成下列题。


1-列出您熟悉的以及农贸市场上不熟悉的蔬菜和水果。


2-这些水果和蔬菜是当地生产的吗?


3-当地种植的主要农作物有


4-列出当地特定农作物的种植和收获季节。


学生独立完成作业后,教师展示调查的具体脉络,总结农业的特点区域性、季节性、周期性。


过渡接下来,我们将重点关注自然、社会经济和技术因素对农业区位的影响。


3-合作询价


第2组自然组


案例一樱桃谷,因樱桃而得名,也因樱桃而闻名、富民。目前,英台沟村全称为“英台沟生态旅游新村”,位于十堰、郧县交界处,距郧县以北4公里,十堰市以南10公里。高速公路距城镇仅2公里。她地处湖北、陕西、河南三省交界处,是汉水的重要源头和南北水道调水工程的源头,地处秦巴河以东的余脉中。“蜀道五鼎,武陵桃源”是她的真实描述。思考樱桃谷农业的自然效益是什么?


学生发言后,老师对影响农业的主要自然因素进行点评和总结。


第三组社会团体


案例2十堰市蔬菜产业最新政策加快蔬菜采后清洗、分级、冷冻、包装等加工,推进蔬菜清洁库存,增加蔬菜品种,发展特色野菜;提高冷藏水平。我们拥有技术并扩大出口。市政府重点培育十堰玉川、房县神聚、云溪益群、竹山兆华、竹溪顺喜等蔬菜山野菜加工龙头企业,支持技术设备引进,推动技术改进和产品研发。打造以武当山珍品、“武当红”泡菜等蔬菜为主的西盐特色蔬菜品牌。



1政府政策支持对农业有何影响?


2-为什么人们对蔬菜、水果、肉类和牛奶的需求不断增加?


3、蔬菜容易腐烂,为什么能出口到外省?


第4组技术组


案例三2017年10月上旬,十堰市与湖北省农科院签署技术合作协议。根据合作协议,农科院研发的新技术、新品种、新模式将在十堰推广。牵头农业科技成果立项,成立专家组,加强对十堰发展相关特色农业、现代农业、特色畜牧业等生态农业的科技支撑。突破农业瓶颈技术,支持专家部署,开展协同创新,着力解决共性核心题。


十堰为什么要提高农业技术?


课程总结


学生回后,老师会发表鼓励的话。知识升华农业生产布局受多种因素影响。我们要找准主导因素,确保决策科学合理。


曲奏十堰。


“十堰”——献给每一位深深热爱这座城市的人。


原作者赵雷作词本文作者


我心里最难忘的是武当山的秋天。汉江边的梧桐树向你轻轻招手。前面的路没有尽头。房县模具是最好的。最美的永远是春天。樱花谷,一个满山遍野盛开的樱花的童话,无论你走到哪里都不会忘记你,它爱你。漫步十堰农业园啊,直到夕阳染红我才罢休。冬天、夏天、春天和秋天,我走路时都会把手插在裤子口袋里。并且继续变老。


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