刘胡兰出现在几年级小学课本,刘胡兰在小学几年级语文

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92年风雨兼程,92年铁血辉煌。今天,我们隆重庆祝中国人民***成立92周年。

仰望军旗,听军号,感人至深的英雄故事,惊心动魄的经典战役,波澜壮阔的革命历史,无时无刻不在提醒我们“无论走多远,都不能忘记来时的路”。”。如今,英雄先辈的故事被编入教科书,教育着世界各地一代又一代的年轻人,让他们从革命精神中感知责任和使命,在历史坐标上强化时代责任。

据教育部介绍,从2019年秋季新学期开始,新编的义务教育道德与法治、语文、历史等教材将在全国范围内实现全覆盖。2017年9月,教育部编写的教材正式走进课堂。三年过渡期过后,三科沿用多年的“一纲多本”教材将全部告别课堂,成为历史。这是2017年7月国家教材委员会成立以来备受教育界关注的一件大事。

这是一个关系亿万人民的工程。在***材中,突出红色经典,加强革命传统教育,增加展示新时代我国国防和军队建设成就的文章,让青少年了解新时代的使命和责任。历史与现实交织的战士。

英雄故事编入教材,滋养五湖四海的莘莘学子,他们的精神超越时空,永垂不朽

“你在课本上读过哪些军事故事?”

“杨靖宇、赵一曼、刘胡兰、赵登宇、狼牙山五壮士、黄继光、董存瑞、邱少云、雷锋……”这些熟悉的名字我们可以无限列举。他们的故事千古流芳,他们的精神超越时空,铭刻在中华民族的记忆中。

教育的根本任务是立德树人,教材是立德树人的重要载体。教科书中的许多军人形象是三代人的共同记忆。对于90后、2000后的年轻一代来说,祖辈读的是新中国前四套***材,家长读的是恢复高考后的第五套至第八套教材,高考后读的是新教材。千年。课改后第10套、第11套教材。从第一套***材开始,岳飞、林则徐等民族英雄,刘胡兰、董存瑞等革命先烈,雷锋等英雄榜样作为民族精神的代表出现并留在教材中。

据统计,教育部编写的小学语文教材中,有《不忘挖井人》、《朱德的扁担》、《狼牙山五壮士》、《金鱼钩》、《扶贫》等。》、《囚徒歌》、《黄继光》等40余部革命传统选集,初中有《沁园春雪》、《纪念白求恩》、《梅岭三章》、《《老山世界》、《杨树赞》、《重返延安》。教材中有、周恩来、朱德、邓小平等老一辈革命领袖,还有江杰等英雄人物、赵一曼、刘胡兰、董存瑞、黄继光、王二孝等老一辈革命家的作品。

打开最新***材,军人的生动形象一一浮现在纸上

“穿着草鞋,头戴斗笠,捡起食物,和大家一起爬山……”二年级语文课本第一册就有《朱德的扁担》一文。短短200多字,把朱德带头在艰苦的井冈山革命根据地,与战士同甘共苦的形象描绘得淋漓尽致;

这是一个令人不安的场景。诊所里,一名眼部受伤的士兵因担心影响脑神经而拒绝接受麻醉,一名医生双手颤抖,满头大汗。士兵没有说话,手术结束后,他有说有笑,开心地告诉医生,“我数过你的刀了”“七十二刀”。这是五年级语文课本第二卷收录的“军神”刘伯承的故事;

“打倒日本帝国主义!”“中国万岁!”1941年秋天的一天,狼牙山上响起了英雄豪迈的口号。为了掩护群众和主力撤退,五名战士毅然将日军引向死胡同。确认群众和军队主力已安全离开后,他们跳下了悬崖。六年级语文课本第一册记载了狼牙山五壮士的英雄事迹。读后,荡气回肠,难忘;

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多么雄心勃勃的牺牲。革命战争年代,战士们以“捷报如纸飞扬”的大无畏精神和不怕流血、不怕牺牲的奉献精神,在血与火的斗争中,书写了一部震撼人心的爱国诗篇天下人哭鬼神,孕育了长征精神、上甘岭精神、延安精神,成为中华民族的集体记忆和宝贵财富。半个多世纪过去了,英雄事迹被编入教科书,滋养着五湖四海的莘莘学子,他们的精神超越时空,历久弥新。

英雄形象扎根校园,树立总体国家安全观,强化青少年国防意识

翻开二年级统一语文课本第二卷,有这样一幅画面一个20岁的军人,头戴军帽,身穿军装,面带微笑,背着书包行走……雷锋,男人将永远活在人们心中的一个形象,一个永远激励人们为众而无私的形象。

1963年全国掀起学习雷锋精神的热潮以来,雷锋事迹被写入教科书。随后,《雷锋日记》、《革命事业的螺丝钉》、《工地上的雷锋》、《雷锋叔叔,你在哪里》等文章,展现了雷锋为人民服务的崇高精神,他的勤奋和对年轻人的诚实本性。在最新的***材中,通过听故事、朗读诗词、开展宣传活动等形式,引导学生传承雷锋精神。

革命战争时代的优良传统作为全民族的宝贵精神财富和红色基因,在和平时期仍然具有巨大的意义和价值。***材在汇集红色经典内容、突出革命传统教育的同时,还收录了大量讲述和平时期继承和弘扬革命优良传统、攻坚克难保家卫国、甘愿把青春奉献给平凡岗位的文字。

五年级语文课本新增课文《小岛》。我国南海有一座小岛。这里树木、草、土都很少,但这里却驻扎着一群守岛者。由于主要吃罐头食品,一些士兵上岛后牙龈溃烂,嘴里长水泡。受北方温室大棚的启发,战士们从家乡运土,带着蔬菜种子在岛上种植蔬菜。绿色的菜田,实际上构成了一幅中国地图。全文描绘了一群日夜坚守海岛、为国防献身的战士,和一位关心战士、不搞特殊事务、不给海岛制造麻烦的将军。

除语文教材外,新编的道德法治教材重点关注军人在和平时期的默默奉献和沉重负担。六年级道德法治教材“不屈抗灾精神”部分,讲述了重大灾害发生时,***官兵奋力挽救人民生命财产的感人故事;《云中哨所》的故事展现了戍边官兵的艰苦生活和爱国热情。八年级学生在《坚持国家利益第一》中介绍了卢志芳一家两代人在位于广西大山深处的尖峰岭国防民兵哨所守护祖国边疆的故事。六、九年级多册介绍中国维和部队参加海外维和行动,为维护世界和平做出的贡献。杨树鹏等战士甚至付出了生命的代价。

“向青少年讲述和平时期军人维护国家领土完整、保卫祖国海洋的英雄事迹,对于青少年增强国防意识、树立总体国家安全观具有重要意义。”郭戈说。人民教育出版社主编。

英雄精神激励后人,尊军人尊英雄成为时尚,激励年轻人传承红色基因

“绕舰一转,转两圈,放下起落架,放下尾钩,歼15舰载机像凌波海燕一样,轻盈灵活地调整姿态飞向舰艉后上方,与甲板跑道对齐,以近乎完美的轨迹快速下降……”

所有人目光齐齐,海天一色震惊!这是一次载入共和国史册的飞行。2012年11月23日9时08分,承载着中华民族百年梦想的歼15战斗机成功降落在辽宁舰上。那一刻,举国欢腾。顺时针拨回到1949年4月23日,随着渡江战役的枪声隆隆,新的中国人民海军正式诞生。半个多世纪以来,我们迎风破浪半个多世纪,以创新的勇气和智慧,以强军的责任和担当,人民海军从无到有、从从弱到强……语文***材八年级选入《惊心动魄的海天一色》一文,这篇课文以细腻的笔触描述了我国航母舰载战斗机首次成功着舰的过程,展现了我国舰载战斗机首次成功着舰的过程。学生们发扬人民军队不怕牺牲、勇于探索创新的精神。

和远洋航行一样,飞离地、遨游太空,是中华民族千百年来的梦想。在中国古代,早就有嫦娥奔月、鲲鹏展翅、九重天抱月的传说。新中国成立后,我国航天事业展现出强大的活力,从人造卫星到“神舟”系列飞船,再到“嫦娥工程”。老一辈航天员坚信航天报国,孕育了“两弹一星”伟大精神、载人航天精神、“东风精神”。

四年级统一语文教材中有《千年梦想在今日成真》一文,让学生了解当前科技发展,领会勇于实践的创新精神和探索精神;摘自“太空英雄”杨利伟的自传《天地九层》,他用坦诚真挚的语言,描述了进入太空时的所见所闻、所感所感,展现了危险与痛苦、紧张与痛苦的交织。这种科学严谨、实事求是、不怕牺牲的载人航天精神,印证了中华民族的伟大智慧和坚忍不拔的精神;语文八年级学生还推荐阅读报告文学作品《飞向航天港》,它反映了中国航天事业从无到有的发展,展现了航天人锐意进取、攻坚克难的智慧和决心。

思考历史,展望未来。“***材通过讲述革命领袖和英雄事迹,展示我国国防现代化建设成就,激发青少年爱国情感,鼓励学生尊崇军人和英雄,帮助学生筑牢‘中国底蕴’,把红色基因一代一代传承下去。”教育部教材局局长田惠生说。


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