有很多人都关注了新教师工作方面心得体会和教师意识形态工作心得体会的相关话题，但是大家都不是很了解，接下来让小编为大家讲解吧！
从一个新手成长为一名成熟的教师，总有一段心路历程。有欢乐，有成就，也有陷阱，有经验，也有教训。本期分享十一老师的投稿《00后做小学老师，工作一年半了，回顾一下！》”
01
不要和学生做朋友
从一开始就和学生成为朋友真的是一件大事。一旦表现出要和学生做朋友，教育教学工作就会非常吃力！最好是开学第一学期就到了不苟言笑，情绪难以捉摸，随时都有杀气。让他们先敬畏你，然后尊重你，然后他们才会爱你、敬畏你、听你的话
记得刚接班一年级的时候，我们班有一个很“特别”的孩子，也许是因为他还没有从幼儿园过渡到小学，也许是因为家里太宠坏了，意识纪律和规则非常薄弱。老师上课时，也可以不顾一切地在课堂上大喊大叫，严重影响课堂纪律。有一次我在班上大喊大叫，无论怎么处理都无法控制，严重影响了正常的教育教学秩序。我立即暂停讲课，带他去了办公室。那男孩拒绝和我一起去办公室，躺在教室地板上，表现得很暴力。我和另一位老师终于把他带到了办公室，并联系了他的父母，与他在学校沟通。经过课堂上的这个小插曲，学生的规则意识越来越强。最重要的是他能开始听我班主任的话，不再扰乱课堂纪律。对其他同学也有“杀鸡吓猴”的效果。学生心里会很清楚，必须遵守规则，不能触及底线。
与老教师相比，年轻教师其实更容易受到孩子们的喜欢，但我们一定要从一开始就让学生知道，我们是有原则、有底线的老师，而不是他们的朋友。
02
不要对父母太热情
新老师绝对不能主动告诉家长自己的真实年龄！不要让父母你回什么，装傻并转移话题，如果你不能转移话题，也不要表现出你的不自信。既然学校录用了我们，你敢让我们上讲台教课，你就是合格的、专业的！
自信地回应家长的各种疑，与家长沟通的工作也很重要。
刚进公司的时候，我什么都不懂。小时候总觉得学习应该虚心学习，与家长沟通也没有太大信心。我整个人的状态就是很健谈，很好相处。
我们班有一位特别着急的家长，非常喜欢和我交流。每次看到她打来电话，我都会接听。打电话给我，谈话无关紧要，分享她和她孩子的日常小事。到最后，我实在是受不了这种“步步紧逼”。有一天，她下班后给我打电话。打了三个电话后，那天晚上我意识到下班后不要立即接父母的电话，他们会认为你有空，也不要对他们太热情，否则你只会成为一个不断被打扰的人。打扰了。
有条件的老师可以准备一部工作手机或者工作微信，这样可以给自己更多的时间高效处理各种事务。如果你总是秒回父母的电话和信息，有的父母就会认为你有空闲时间，就会习惯性地不分时间来找你。
03
学会树立良好的个人形象
明星有自己的设计，普通人在职场也树立了自己的形象，这可以让很多事情变得简单。
1、面对领导和同事态度端正但能力较差，表现能力突出，工作佛法，家庭有矿，早睡早起保持身体健康，不想继续下去相亲并且已有伴侣
2、面对家长经验丰富、不好惹的老师
3、面对学生时对“绝迹老师”、美丽的“垃圾”老师严格仁慈
我最近明白了一个道理像你这样的学生，听了你的话，回家就会在父母面前夸老师。老师热爱学校，家长自然也很配合。
04
学习CPU的同学
鼓励教育对孩子来说是非常有效的。有的老师说“假生气”。无论你是真生气还是假生气，都会对你的身体造成伤害。
上学期，我有时会被学校里的学生惹恼。当我下班回家时，我处于情绪状态。我还服用过一段时间的逍遥丸。这学期，我是一个疯狂的CPU学生。我生气的次数很少了，心情也愉快了很多，同学们也比较听话了。
【常用CPU报价】如下
1.我为什么要批评你？那一定是因为老师爱你！如果我爱你，我就会批评你。如果我不爱你了，我还会关心你吗？
2、在老师心里你是一个聪明、有思想的孩子，所以我在53名同学中选择了你作为我的班代表，但是你觉得你最近的表现不是很好吗？老师相信你能及时改正吧？
3.我们班没有一个孩子真正喜欢我。今天老师上课没有休息，没有喝一口水，声音沙哑。你还在这儿说话呢。我真的很难过.
4、老师把你单独叫到办公室，不是为了批评你，而是为了帮助你。你最近喜欢在课堂上与其他学生交谈吗？班里学生那么多，老师能发现你缺课。看来老师比较关注你，但是你尊重老师吗？你说我幸福吗？是啊，老师很伤心……以后上课还能认真听讲吗？
5.你觉得他的写作怎么样？你喜欢这样潦草的文字吗？那你平时写得这么乱，我会喜欢吗？
每节课前做一两分钟的CPU，可以帮助你提高这堂课的效率，给孩子“打鸡血”确实能立马见效。我记得有一次数学课结束后，我打开了CPU模式
我“你每天见我的时间是多少？”
我“每堂课40分钟，我只是请你听我说，这太多了吗？”
学生“不要太多！”
我“我只是要求你只看着我，是不是太过分了？”
我“这也不算太多吧？”
我“你想想，如果你上了初中、高中，你可能就见不到我了，只有小学六年才能见到我。如果你上了初中、高中，你就见不到我了。”，甚至大学，你如果想我，你可能会回来看我，如果你不想我，你可能不会回来看我，我们在一起的时间只有这6年。6年的相处时间，只有这位同学40分钟，我们一直在一起，其他时候，下课后你可能要去别的班，去厕所，吃午饭，所以我请你仔细听这四十分钟的课，这个要求过分了吗？”
学生“一点也不过分”
老师“你认真听我讲，在短短40分钟内回我的题，这并不算太多，那么我们就从这节课开始吧。”
正如预期的那样，课程进行得非常顺利。几乎没有孩子开小差，大家学习热情很高。第二天，我又收到了同学们的一封暖心留言
-结尾-
作者十一老师
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