春天是多雨的季节，下雨的时候孩子们会觉得日子太没劲不能出去滑滑梯，不能再操。 选取生活中常见物品——小雨伞作为活动的主角，创设了帮助小动物的情境，在活动。
手工——小扇子 活动目标1、引导幼儿学习运用折叠的方法制作小扇子。2、体验。 二、出示折纸步骤图，进行讲解。 教师（引导幼儿看步骤图的图一）小朋友你们看。
一种最简单的 1.方形纸沿边对折. 2.把有折痕的两个角向开口的边的中点折，其中一。 将剩余两个开口角向折纸鹤的嘴那样向内折，顶角与心型的边角对齐 如果再不会没办。
活动目标 1、喜欢朗诵诗歌，感受诗歌的优美意境和句式结构。 2、能够理解诗歌。 “不下雨时放在家，下雨时候才用它，雨点落在它上面，就像开了朵朵花”（雨伞）。
我会 1、将正方形纸背面朝上，左、右对出竖直中线； 图1 2、上下两部分对折； 图2 3、左、右两边均向中间折，使两边与竖直中线重合，折痕即为四等分线； 图3 4、将。
无论阴晴，伞总有它的现实用处。 伞可以遮太阳、伞可以挡风挡雨、伞可以玩、伞可以跳舞……”
一、心的折法之心心相应二、心的折法之爱神之箭三、心的折法之开心钥匙四、心的。 因为我没写过折纸教程，很难使大家明白这个折法，所以很大一部分要靠自己的灵巧。
[教材简解] 下雨时，会看到孩子们撑着自己的小小雨伞挡雨；艳阳时，会看到孩子们撑着小小雨伞遮阳。聊起雨伞时，他们会开心地告诉大家“我有一个喜洋洋的雨伞。
1.准备一块长方形的纸，一面是红色，一面是白色，在上面写一个“爱”字，展开看显示每边半个字，这样在折叠完的时候“爱”字会对在一起。 2.把纸翻到背面，从右上。
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