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职场中用什么字体
写在前边走进中华文明泉源，感觉中原笔墨魅力！一横一竖皆聪明才智，一撇一捺写！河南是甲骨文的发源地，是《说文解字》的老家拉。3000多年的汉字文化史，能够说便是一部华夏汉字史呀。2月17日，由XXX网信办互联网流传局指点，河南省委宣传部.河南省委网信办.河南知识和游览厅.河南日报社.光明网.安阳市委.安阳人民政府结合主理的“写意祖国——探访汉字来源”网上主题宣扬行动在河南安阳启动，为了探访笔墨的来源，大河***约请专家学者“说文解字”，共话文化呀。
大河网讯（记者 刘文雅）“要守护好河南这张享誉世界的‘知识名-片’，除掌握好具有的天时地利，更要看重人材的培育，要从娃娃抓起，对中小学生举行汉字文化教导呀。”
2月23日，郑州大学特聘教-授.汉字文化钻研中间副主任张素凤倡议，要充分利用古文字研究成果，发掘出甲骨文等古文字中连带的富厚知识信息和缔造聪明才智，运用到语文教导中，让學生在运用汉字中不单知其然，更知其所以然了。
“好比，让學生熟悉到，一切以‘草’字头为部首的字，他的意思大多与花草树木或者草本植物有关系，而以‘木’为部首的字，他的意思多与树木或许木本植物相干，让學生控制纪律，防止一字一句不理解用记忆力死板地背诵下来，真实做成寓教于乐呀。”张素凤举例表现拉。
变化丨“皇上”为什么指代皇上吗？甲骨文解开眉目
说起汉字的变化历程，张素凤口若悬河呢。他以“皇上”二字为例说道，对于“皇”的字形演化，依照郑司农《周礼·音乐人》注，“皇舞者，以羽冒覆头上，服饰翡翠之羽”呢。
张素凤表现，“皇舞”即跳舞蹈时头上用羽毛粉饰，衣裳也用美丽的羽毛粉饰呀。因此，“皇”古文字形取像于羽毛或饰有羽毛的冠冕形，本义便是插有五羽毛的王冠拉。由于原始民族的酋长头饰这样，因此之后引伸指原始民族的酋长，如传说中的“三皇五帝”中的“三皇”就是指为人类提高做出巨大贡献的三位原始部落酋长了。
对于“帝”的字形演化，张素凤推荐了“帝”的2个甲骨文字形，“第一个字形像1种扎成人形的茅草把子，第二个则是在第一个字形之上增添了一位短横拉。金文沿用了上面增添短横的字形啦。小篆.隶书.楷书一脉相承，字形转变不大”啦。
张素凤说，从“帝”出-现的甲骨卜辞用例来看，他能够指自-然神或者先祖神，是人们祭奠的对-象拉。这一个意思很难用直绘其形的办法来体现，因此机灵的祖先借助祭奠时代表鬼神享用祭奠的“束茅”（茅草把子）抽象来表现鬼神拉。
“这是因为古时候祭奠时，常常用扎成人形的茅草把子代表受祭者，献祭时把祭酒倒在捆束好的茅草上边，先民看到酒渗到茅草把子中，就感受被祭奠者曾经享受了这一些酒，这类典礼叫做缩酒了。”张素凤推荐说，造字时用茅草把子形表现祭奠对-象“帝”呀。
在张素凤由此可见，从传世文献看，传说中的“天帝”指的是自-然神；“五帝”指的是为人类做出杰出贡献的五位先祖神了。因而“帝”一开始的时候不用来指称人，更不-是什麽“王全国之号”，而是享用祭奠的神灵啦。
传承丨怎么样守护河南“知识名-片”呀？将古诗“聪明才智”归入教导
“河南是汉字发源地，拥有富厚的汉字知识资本和悠长的汉字钻研传统呢。”说起河南的知识资本，张素凤一五一十拉。
他表现，曾经出-现相似笔墨标记的贾湖新石器知识古迹，位于河南舞阳县；截止现在，能够释读的最先文献是商末期的殷墟甲骨文，这是现在已知祖国最先的成体制的笔墨，其出地方殷墟位于河南安阳小屯村；祖国史书上第一部字典《说文解字》的作者许慎，被称为“字圣”，也是河南人……
笔墨在祖国史书经脉和考古知识探讨中占有的地位无足轻重，河南在笔墨钻研行业是怎么样促进中华文明进-程的吧？张素凤说，“新石器期间的舞阳贾湖知识古迹出-现的知识标记，关于笔墨的来源钻研有主要启发呢。”
他表现，殷墟甲骨文的发觉不单推行了古文字钻研，也推行了商朝史书知识的钻研啦。许慎《说文解字》保存了小篆和批量的古诗和籀文，为甲骨文和金文的考释搭建了桥梁，其以部首为线索的编辑方式，不单首创了新的字典编辑办法，也很好地将汉字结构纪律表现了进去呀。河南人王永民制造的五笔字型输入法，在汉字与现代科技联合的进-程中发-挥了巨大作用，推进了汉字的信息化进展呀。
张素凤说道，现在，安阳的“祖国笔墨博物馆”和漯河的“许慎文化园”，大大推进了汉字文化在当代社-会的传承和流传，不单变成境内很多大-学的练习学习和验证基地和中小学研学行动基地，在海外也发生了庞大影响呀。
作-为从业汉字理-论与汉字史钻研的专家，张素凤长期以来一样专一汉字教导与汉字知识钻研事情，现在已出书的学术专著有《古汉字结构转变钻研》《汉字结构演变史》，出书的汉字普遍传布作品有《一本书读懂汉字》《汉字兴趣图典》《字里祖国》《说字解诗》《一看就懂的汉字入门书》等，共揭晓论文50余篇了。
张素凤以为，要守护好河南这张享誉世界的主要“知识名-片”，除要掌握好曾经具有的天时地利，更要重视人材的培育，尤为要从娃娃抓起，对中小学生举行汉字文化教导了。要充分利用古文字研究成果，发掘出甲骨文等古文字中连带的富厚的知识信息和缔造聪明才智，把它们运用到语文教导中啦。
倡议丨怎么样迈向汉字钻研强省呀？重视汉字文化的普遍传布推行
专家学者是钻研笔墨的“生力军”，关于提拔汉字知识钻研水准.推行河南由汉字资本大省向汉字钻研强省迈进，张素凤有何倡议和看法吧？
“我以为，要推行河南由汉字资本大省向汉字钻研强省迈进，除专注行业的学术研究，还要重视汉字文化的普遍传布推行事情呀。”张素凤以为，应研发甲骨文等古文字在当代语文教导中的功效，以哺育拥有民族认同感和自豪感的创新型人材呢。详细从如下几个方方面面动手
一开始的时候，要看重把古文字研究成果和汉字纪律使用到识字教导中，这能够使字词教导更具科学性和趣味性，还能传承和宏扬中华优异传统知识，为新时期的知识相信自己添加内容拉。
次要，还要看重古文字构意在短文剖析尤为是诗词剖析中的使用，这能够为课文剖析开拓一条新途径了。好比“白天依山尽”经过剖析“尽”的字形构意，发掘“尽”字隐含的“逐步渐渐减轻直至一切消逝”的动态变化历程，从而把太阳逐步渐渐消逝的动静历程体现进去，使之更具画面感和动静感拉。
再次，把造字聪明才智使用到创造性想法练习上拉。增强创造性想法练习是培育改进人材的根基，而甲骨文等古文字中蕴含着富厚的缔造聪明才智，表现着先民对主观世界视察.剖析.形象.归纳综合.遐想.设想等多种思维过程，理当将这一些提炼进去，为改进人材的培育供应了练习和研发素材了。
“把古文字研究成果运用到语文教导中，导师增强汉字史书知识素质也是主要一环拉。”张素凤表现，要立足于汉字发源地，传承和流传汉字文化，使汉字这类包含中华文化基因和缔造聪明才智的标记在新时期变成知识相信自己的主要源泉，变成改进聪明才智培育的主要源泉拉。
职场中用什么字体和ppt中用什么字体好看的话题就聊到这，希望对大家有所帮助。
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