想必有些人都很想知道锐捷智慧教室“俘获”了九江小学师生的心。和普教智慧课堂的一些话题，但是又不知道是真假，小编为你详细的解说吧！
如何调动学生主动思考？如何让你的课程高效且有趣？如何使您的教学工具变得简单易用？这三个题可能困扰了很多老师。
“‘用手抓住秤，然后在空中挥舞……’同学们，谁来做‘抓’的动作？每个人都有反馈装置准备好做出反应。准备好，开始吧！”
图成都市双流区珠江小学罗曼老师的上课记录
在成都市双流区珠江小学的教室里，罗曼老师和学生们正在积极上汉语课。珠江小学始建于1907年，坐落在美丽的长安江畔。是一所环境优美、历史悠久、设施最好的现代化学校。当我们看到老师和孩子们使用智慧课堂进行互动、课堂评分、屏幕观看和课堂测验时，我们找到了本文开头的三个题的案。
如何让智慧课堂应用“常态化”？
为推动落实《教育信息化“二十个”行动计划》，四川省面向全省中小学，核心是提高和常态化信息化环境下教师的创新教学和教学能力。智慧教育学校的创建以融合创新为目标。在此背景下，九江小学聚焦一个字“常态化”，成为其智慧课堂的核心着力点。
图上一堂课的场景
虽然罗曼等老师过去对一些电子教室产品并不陌生，但“不喜欢用”。在调查原因时，学校领导表示“在日常教学工作中，教师的教学工作非常繁重，不仅是初中、高中教师，小学教师也经常抱怨。教师要做日常教学、辅导、作业批改等作业，必须然而，许多智慧课堂产品的设计复杂、难以理解，操作和总结分析繁琐，导致教师不知道如何使用。敢用、不喜欢用，学校层面的信息化就很难接受，因为安装和维护都很麻烦。
锐捷智慧教室如何“减负增效”？
针对一线教师的需求，锐捷网络向九江小学教师推荐了最新一代普教智慧教室解决方案。它具有最小的解决方案、极低的应用环境要求、轻量级的学生终端和简单性。产品使用体验解决了目前智慧教室产品复杂、部署困难、管理困难、教师不愿意使用等题。
从应用角度来看，整个解决方案紧密遵循教学场景设计，让教师在不增加备课工作量的情况下，应用小组合作学习、探索、实践等新的教学方式。智慧教室。这种“省时省力”的做法吸引了纳曼先生，随后的大胆尝试打消了他之前的顾虑。
图学生通过按下反馈装置回题。
在课堂上，整个解决方案围绕小组合作学习的全过程进行设计，以锐捷“爱心课堂互动教学系统”为核心，结合学生反馈设备，实现简单实用的实时课堂互动教学与反馈。已经完成了。课堂上产生的互动数据可以完整记录在课堂报告中，作为学术分析的数据来源和积累，保证学生的不断进步和核心素养技能的培养。
以罗曼老师的《立夏已至》为例。教师利用智慧课堂的极简应用，将师生互动、生生互动融入到“课前、课中、课后”的全过程中。通过简化教师备课、高效科学分组、高效课堂互动、支持小组合作学习、记录反馈课堂数据、生成学生过程评价，帮助教师有效开展小组合作学习。
照片老师用手机给学生作业拍照，进行大屏互动。
课后，教师可以准确了解学生的学习状况，发现学生的知识点不足，并快速调整课堂进度和学生活动，并利用“快速题”的方式进行分组。励积分和个人励积分，充分调动团体和个人的积极性。同时，教师可以用手机将小组讨论结果拍照并上传到大屏幕，使课堂上师生之间的沟通和互动更加立体、流畅。
“良好教学的常态化”让每个学生都能学到更多。
过度追求“高品质”甚至“绩效”并不是教育信息化发展的方向，重要的是如何量身定制、系统全面地思考，从学生和教师的角度来设计产品。打造“好教训”是常态化的关键。
图锐捷普教智慧教室极简应用
语文老师周娟说“对我来说，最好的事情是积分激励。如果选定的孩子回正确，该孩子就会获得额外的积分，这会增加小组的凝聚力。为学生提供及时、准确的反馈，提高他们的学习和协作意愿，而课堂评分与课堂教学互动紧密相连，使课堂成为自主学习的有力场所。通过这个空间，孩子们可以成为真正的学习大师。”
乔秀平校长表示“锐捷智慧教育系统通过轻量级教育终端，实现师生实时互动，减少繁琐任务，实现常态化应用。我们的老师也会在放学后使用课堂上生成的数据。这对于培养学生良好的行为习惯起到了很大的作用。“学生的协作能力和课堂参与度在智慧教室中得到了显着提高。”
一、第26届推普周活动方案？
促销周活动计划一
1月1日至20xx年为全国汉语推广周。根据xxx区公众教育周活动计划文件精神，精心组织、形式多样、富有创意的宣传周活动，结合x区实际情况，制定本计划。
一、指导思想
全面贯彻落实国家语言文字法律、法规和方针政策，积极落实《国家中长期语言文字改革和发展规划纲要》，进一步提高师生语言标准意识和汉语学习参与度语言提升。以规范汉字活动为基础，从一开始就构建和谐的语言生活，弘扬中华传统文化，提高师生的文化积淀和人文素养，建设和谐文明校园。请创造良好的语言环境。
二、活动主题
学好语文，用好规范汉字，用好文明语言，迎接新时代。
3、活动时间
20xx年x月x日至x日
四、活动领导小组
组长副组长
团队成员全体教师、学生
5.活动
积极利用“促销周”，积极营造促销氛围。
1、在旗帜下发表宣传讲话。
2.校园布局
橱窗促销
横幅标语促销
电子屏促销
班级推荐角
在老师的办公室和教室里，都竖起了标语牌，上面写着“请用普通话，请用普通话”。
统筹谋划，协同创新开展促销活动。
学生活动——
1.一、二年级学生参加“牢记六大行为准则”和“读经典”活动。
2、三、四年级各班独立召开班会、班会，“弘扬普通话，使用文明语言”。
3.五年级和六年级将以“我和普通话”为主题进行综合实践活动。电子稿件发送至德育处，截止日期第3个星期五~
4.啄木鸟活动一些团队分配了一些班级来报告和纠正黑板上的拼写错误。
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