很多人都想知道中将从现的用法和这样主从的用法和总结是什么？的题，但是又不知道真假，小编为你详细的讲解吧！
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从现在起“主将祈祷”是用于表达希望、请求、命令、建议等的语气，常见于英语中。它可以用来表达作者或说话者对某项行动或事件的期望、希望或建议。从现在起主将祈祷的用法1-表达请求或建议Couldyoupleasepassmethesalt-;Let39;sgototheparkthisweekend-2-表达命令或指示Openthedoor,please-;Don39;tattoomuchjunkfood-3-表达愿望或希望Ihopeyouhaveagreattimeattheparty-;Iwishyouahappybirthday-4-表达建议或忠告Youshouldexerciseregularlyforbetterhealth-;Whydon39;tyoutryanewhairstyle-总结-主现在会用祈祷来表达请求、建议、命令、愿望等。-情态动词经常被添加到句子中的动词形式表达主的请求。-现在的语气通常用于正式或礼貌的场合。-注意疑句的词序和词序结构。
一、主从的用法和总结是什么？
主从电流用法及公式
根据英语语法规定，当主句的谓语动词为将来，那么时间状语从句的谓语动词或条件状语从句只能用现在时来表达将来发生的动作。例如
当他回来时我会告诉他这个消息-
当他回来时我会把这个消息告诉他。
如果你接受这份工作，他们会与你讨论更多细节——
如果您接受这份工作，他们会与您讨论细节。
1.条件状语从句
它引入的从句使用一般现在时来表达将来的含义。此时，主句和从句的含义保持一致。
如IfhegoestoEngland,hewillhavetolearnEnglish-
如果明天天气好，我们就出去——
2.该子句由if引入
这里引入的Whatif是真条件句【即假设条件可能成为现实，表达假设条件实现时将要发生的情况或将采取的行为】
有时，我们会用祈使句的平行结构来表达这种类型的条件句。
如果你不给他食物，他就会饿死——
给他一些食物，否则他会饿死的——
也就是说，假设的条件很可能成为现实
在祈使句中添加and可以互换主语和现在时。and后面的将来时相当于条件状语从句中主句的将来时，and前面的祈使句相当于条件状语从句的从句。
例如
祈使句+and
打开电视，你会看到幸福家庭的广告——
总司令现在将
如果你打开电视，你会看到幸福家庭的广告——
扩展信息
if引入的从句中，“will+动词原形”并不简单地代表将来的意思。这里的“will”是表达“will”的情态动词，相当于“bewillingto[willing]”
当然，这种“will+动词原形”的if子句在某些情况下是不能随便用的。
例如我们可以说
如果他及时收到我的信，他将能够改变他的计划
如果他及时收到我的信，他就可以改变他的计划。
但不能说如果他及时收到我的信，他就能够改变他的计划——
另外，if引导的从句也可以采用“would+动词原形”的结构。这种用法仍表示“意愿”，常表示礼貌的请求。
此时，主句既可以使用will/shall+动词原形，也可以使用“would/should/could/might+动词原形”
例如如果您想尝试意大利菜，您会喜欢它-
二、主从有什么特点？
在英语中，“主、一般、现在”原则通常是指在主从复合句中，当主句的谓语动词为将来，从句的谓语动词为用现在时来表达即将发生的事情。行动或存在状态。“主从”原则是指主从复合句。主句的谓语动词用现在时，从句的谓语动词也用现在时。这种用法在初中英语课本中经常使用。“主现在时、跟随现在时”的用法总结如下。
1.用在if引导的条件状语从句中
A.在谈论可能的情况时，主句或从句的谓语部分通常使用情态动词can、wouldlike等。例如
1.你要求提前完成工作。
如果你早起，你就能及时完成工作。
2.如果你的病狗不接受治疗，它就活不了了。
如果你的小狗的病没有得到治疗，他可能活不了多久。
3.如果不行的话我想和你一起去钓鱼。
如果明天不下雨，我想和你一起去钓鱼。
B当谈论可预测的、重复发生的或发生的情况时。例如
1.如果大熊猫没有食物，他们就平局。如果大熊猫没有食物，它就会死。
2.陌生人靠近时狗叫。如果有陌生人靠近，狗就会不停地咬。
3.如果你保持静止，蛇就不会伤害你。如果你不动，蛇就不会咬你。
C。主句是祈使句、疑句等。例如
1.如果您想和我们一起去，请给我打电话。如果您想和我们一起去，请给我打电话。
2.萍萍，明天去爬山怎么样。
萍萍，如果明天不下雨，去爬山怎么样——
2.其他状语从句的用法
A.用于时间状语从句
当主句谓语动词为want、wouldlike等表达愿望时，必须遵循“主从”原则。例如
1.她长大后想成为一名伟大的歌手。
她长大后想成为一名伟大的歌手。
2.当有人按门铃时，狗会吠叫。当有人按门铃时，狗就会吠叫。
3.我回家时我的鹦鹉打招呼。当我回到家时，鹦鹉说“你好”。
B用于比较状语从句
当比较现在正在发生的行为或存在状态时，通常遵循“主要现在，跟随现在”的原则。例如
1.SheistwoyearsolderthanIam她比我大两岁。
2.我比她更了解你。我比她更了解你。
C。用于原因状语从句
在原因状语从句中，表达兴趣或爱好也应遵循“服从在前，从在在前”的原则。例如
1.我喜欢我的教室，因为它又大又干净。我喜欢它，因为教室又大又干净。
2.我收集玩具是因为它们很漂亮。我收集玩具是因为它们很漂亮。
3.用在宾语从句中
当主句表达想要了解或无法决定某事等，从句表达经常发生的客观事实或行为时，必须遵循“服从在前，从在在前”的原则。例如
1.我听说你们学校的男孩子放学后喜欢打羽毛。
我听说你们学校的男生课后喜欢打羽毛。
2.我不知道他叫什么名字。我不知道他的名字。
3.我无法决定我喜欢白色还是蓝色。我还不能决定我喜欢白色还是蓝色。
4.Ithinksheisasslimasmysister——我认为她和我姐姐一样苗条。
4.用于定语从句
1.他住在一个窗户向南开的房间。
他住在一间窗户朝南的房间里。
2.我讨厌那些多做事却无事可做的人。我不喜欢说话多做事少的人。
5.用于谚语
1.有志者事竟成。雄心勃勃
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