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其它的都是好的
1个好的教导究竟应当是什么样的教导，是应当以分数作为权衡评判，全部的标准让儿子和家长变成分数的奴仆啦。就是应当以培育一生运-动者.高雅生活者.疑处理者，给儿子们健康而优异的人品哪1个更主要吗？好多家长都说學生的命脉，分数真的是评判1个儿子1个家长以至是一所学校的唯一标准吗吗？
儿子们只需要研习好，即使生活不可以自理，即使性情上有缺点也没关系吗，只需要研习不好，即使其它方面都好也会让咱们家长抬不开始，这一个真的有必需吗呢？
在我从业教导职业的十几年来见过很多的家族由于只重视分数的教导形成儿子没有负责，不懂得感激，这莫非不值得警戒吗呢？当见到儿子不达标，靠近90%的弱视率，作为家长莫非不会心痛吗吗？作为1个分数的努力她又怎样也许变成本人命运的主宰呢？
假如当家教.社会教育都以考试作为惟一的标准和指挥棒，那儿子的身体健康的空间就可以全部疏忽吗吗？关于只看分数的教导您怎样看呢？咱们评论区见呢。我是李老师，关心我让您变成更懂儿子的家长呢。
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