什么是幼儿园说课稿,什么是幼儿园课题

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什么是幼儿园说课稿

输出图片描写

导读本次行动的重点是引发幼儿喜爱吃蔬菜的感情和认识了。依照幼儿身心进展和进修特色,我经过指导幼儿看动画.玩.作蔬菜沙拉等一系列行动使幼儿可以或许积极参加,努力体验和感觉本次行动带莱的高兴,在人不知;鬼不觉中遭到教导,以此来突出重点了。

行动策画通过视察我发觉大部分儿子不喜爱吃蔬菜,因为养分不平衡,从而出-现了很多的小胖墩,另有的儿子有便秘征象,难解决影响了幼儿身材的平常发育和身心健康啦。针对这一些事实疑,联合新《大纲》教导要为幼儿一辈子的进展打好根基的精力拉。我以南京课本大班安康行动《怎么样吃最有养分》为原本,策画了本次行动《蔬菜王国》,目标在于引发幼儿对蔬菜的注重和爱好,从而发生喜好蔬菜和喜好吃蔬菜的感情和认识拉。假如不过空洞地说教蔬菜怎么样有养分.要多吃蔬菜,幼儿会感觉索然无味,教导成效不会好啦。依照幼儿身心进展和进修的特色,我抉择了看动画.作.下手操纵等行动情势,使幼儿能在轻松愉快的氛围中受到感染,建设与蔬菜的感情,同时间其感知.视察才能,努力想法.迅速反映的才能,下手操纵的才能另有安全意识和卫生习惯都会获得有用的培育呀。

行动目的

1.经过行动引发幼儿喜好蔬菜的感情,培育幼儿喜好吃蔬菜的认识呀。

2.可以或许一开始控制准确的切菜办法,会我下手测试作蔬菜沙拉,有安全卫生认识拉。

3.乐意将本人作的蔬菜沙拉与我们分享,体验成-功的高兴呢。

行动重点

本次行动的重点是引发幼儿喜好吃蔬菜的感情和认识拉。依照幼儿身心进展和进修特色,我经过指导幼儿看动画.玩.作蔬菜沙拉等一系列行动使幼儿可以或许积极参加,努力体验和感觉本次行动带莱的高兴,在人不知;鬼不觉中遭到教导,以此来突出重点呢。

(三)行动难点

本次行动的难点是幼儿准确拿刀和切菜的办法了。幼儿缺少用刀和切菜的经历,安全意识差,为了平安起见,我成心采用了合适幼儿用的能开合的小刀;为了下降幼儿切菜的困难,我把洗洁净的菜切成长条形供给给幼儿,经过示范.演示.实时改正.指点幼儿准确拿刀和切菜,以此来打破难点拉。

两.说教法

灵活多样,生动有趣,适宜幼儿年纪特色的教学方法能充分调动幼儿参加行动的积极性和主动性,本次行动我使用启迪引诱.演示.示范..操纵等教学方法组织教导行动啦。以使幼儿可以或许在行动中始终保持浓重的进修爱好,努力想法,积极参加,从而使行动到达优良的成效呀。

三.说学法

幼儿猎奇.好动.喜好.情愿下手操纵,行动中经过让幼儿看看.想一想.说说.玩玩.做做.试试等多通道参加的办法,富厚幼儿对蔬菜的认知经历,引发幼儿对蔬菜喜好的感情和喜好吃蔬菜的认识呢。

四.说教导程-序(本次行动分为三个关节举行)

第一关节观-看动画片

幼儿希奇爱看动画片,因而,我采用了与本次行动相适合的动画内容溶入行动关节,经过观-看动画片的剧情,让幼儿本人去视察.感觉不吃蔬菜对身材带莱的危害,我选用启迪诱导法层层发,步步深化,使幼儿渐渐领会二兄妹从不爱吃蔬菜到喜爱吃蔬菜的转变历程,这个时候老师简易做以小结小朋友不仅要吃肉类还应当多吃蔬菜,不挑食,这个样子才会变的越发机灵安康呢。

第二关节牢固对蔬菜的熟悉

1.观-看录象菜市场的蔬菜啦。

经过观-看菜市场的录象,充分调动幼儿已有的生涯经历,熟悉我熟习的蔬菜理解还不熟悉的蔬菜,这个样子更靠近幼儿生涯,幼儿更乐于接收,同时间也为底下的作了隐性铺垫拉。

2.蔬菜商铺

是幼儿最喜好的行动,为了进一步富厚幼儿对蔬菜的认知经历,培育幼儿对蔬菜喜好的感情,因而,我策画了蔬菜商铺的,经过充分调动幼儿已有的生涯经历,这个样子幼儿在中既会努力动脑思索又会玩的很高兴啦。

第三个关节动手做蔬菜沙拉——做做试试

因为幼儿缺少用刀和切菜的经历,安全意识差,因而这一个关节中指点幼儿准确用刀和切菜是难点了。我经过化的解说示范,教给幼儿准确用刀和切菜的办法,指导幼儿去思索怎么样用刀不会伤动手,更平安呢。让幼儿晓得做菜以前应当注重些什麽,从而培育了幼儿的安全意识和卫生习惯,在行动中幼儿经过自选蔬菜.我切菜.我作蔬菜沙拉,进一步富厚了生涯经历,充足体验到成-功的高兴,幼儿情绪高涨,在做做试试中将行动推向了热潮了。

五.结尾部-分

此刻幼儿吃独食的占多数,为了让幼儿懂得与别人分享,我是这个样子策画结束语的小朋友真棒,我会作蔬菜沙拉了,咋们请小伙伴和宾客导师试试他们的技术怎样呀?在美丽的乐曲中自-然结尾本次行动呀。

什么是幼儿园课题

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