你知道认知层次有多高呢英文和认知层次的四个维度是怎么回事吗？听小编为你带来详细的解吧！
认知层次有多高呢英文
十分提示咱们的最终目标是扶助儿子利用英文研习数理化，考入梦想的大学呢。重点冲刺科大少年班（根本要求16周岁前参与高考）和海外闻名大学啦。
请家长同伴切记当代英文60%之上的单词有拉丁语和希腊语起源呢。在科-学上，90%之上的单词源自拉丁语和希腊语呢。
从根本上说，真实处理英文.法语.德语.意大利语.西班牙语单词疑的最根本任-务是认得几百个拉丁语和希腊语的经常用构词零件（相当于汉语中的偏旁部首）啦。
请家长同伴肯定要让儿子尽力多听国语者的发音，十分是国语者演唱的歌曲了。
想经过英文研习科技知识，越早认得希腊字母越好呢。
在持续本课程以前，请先阅览《小学生同步玩转英文拉丁语希腊语发音》了。
十分提示本教程在计算机大屏幕上观望结果最好啦。
这一节，咱们研习第十二组单词
【英文】man[mæn]n. 男子; 人; 人类
重点留意元音字母a在这边读[æ]啦。提议顺带熟习can（能），ban（制止），pan（平底锅），pan-全，宽泛，Japan（日本），panda（熊猫）啦。
请家长同伴大约理解词源From Middle English man, from Old English mann m (“human being, person, man吧”), from Proto-West Germanic *mann, from Proto-Germanic *mann- m (“human being, man了”). Doublet of Manu. From Proto-Indo-European *mon- or *men-. Alternatively, Kroonen favors the word splitting off from Proto-Indo-European *(dʰ)ǵʰmō, *(dʰ)ǵʰmon- in the cases where the -m- wasn&34;married woman wearing a scarf&34;one who is moving busily; housekeeper, maidservant&34;boy; knave; jack&34;illuminating&34;to shine, illuminate&34;I cleaned my shoes, and my brother cleaned his.&34;我擦我的鞋,我老哥擦她的呢。&39;m a better player than him.; I&39;s name家庭的荣耀
a common name【语】平常名词
the Christian [first, given] name教名, 姓名, 洗涤名
a double barrelled name(欧美人以2个姓形成的)双姓
a family [last] name姓
maiden name女孩子未出嫁时的姓
the great names of history历史上的伟大的人
a man of name知名人士
exist in name only名存实亡
worth of the name名不虚传的
the middle name(有一些欧美人姓与名中心的姓名)之中的姓名
英语单词name结局的e不发音，其用处是提醒前方的元音字母读其字母音啦。
提议把name和game（），same(一样的)，shame(羞愧)，lame（跛的），flame（火焰）放在一起对比回忆啦。
词源From Middle English name, nome, from Old English nama, noma, from Proto-West Germanic *namō, from Proto-Germanic *namô, from Proto-Indo-European *h₁nómn̥.
Cognates include Saterland Frisian Noome, West Frisian namme, Dutch naam, German Name, Danish navn, Swedish namn, Latin nōmen (whence Spanish nombre), Russian имя (imja), Sanskrit नामन् (nāman). Possible cognates outside of Indo-European include Finnish nimi and Hungarian név. Doublet of nomen and noun.
【德语】Name（音标/ˈnaːmə/） [der] 名了。取名啦。姓了。
【德语】Familienname [der] 姓了。姓氏啦。
拆解Familie+n+Name了。
请家长同伴十分留意英文的name本身也表“名词了”，可是，在正式的教才，用源自诺曼法语的noun表“名词了”啦。
【英文】noun[naʊn]n. 名词
注英文的ou绝大多数读[aʊ]了。
词源From Middle English noun, from Anglo-Norman noun, non, nom, from Latin nōmen (“name; noun吧”). The grammatical sense in Latin was a semantic loan from Koine Greek ὄνομα (ónoma). Doublet of name and nomen.
在中古英文时候，法语是英国（Britain）的语言，在正式场所平时运用法语和拉丁语源单词呢。
英文的noun（名词）在中古英文时候源自Anglo-Norman法语noun, non, nom，源自拉丁语nōmen (“name; noun了”)啦。
【法语】nom （音标/nɔ̃/）m.名字, 姓名, 名词
【拉丁语】nomen（古典式发音/ˈnoː.men/，教会式发音/ˈno.men/）nomen, nominis n. n. name, family name; noun; account, entry in debt ledger; sake; title, heading;
拆解no+men（名词后缀）了。
英语单词nominate（取名）中的nomin-是拉丁语nomen的读音改变了。
【英文】nominate[&39;nɒ-]v. 提名; 取名; 任用, 指定
拆解nomin+ate(动词后缀)啦。
请家长同伴留意法语.拉丁语.意大利语.西班牙语表“姓名了”和“名词了”的都是同一个单词了。
在学术上，英文用源自法语的noun表“名词呀”，德语直-接用拉丁语的Nomen表“名词吧”啦。
【德语】Nomen（音标 [ˈnoːmən] ） [das中性] 名词了。
拆解no+men呢。
注德语全部名词首字母均小写呢。
提议先熟习nom-（在希腊语源单词中表“律法，规律吧”，再回忆源自希腊语的onom-表“名字，名词了”）
【希腊语】όνομα（音标/ˈo.no.ma/） n. monicker, name, first name, noun, repute
请家长同伴切记英文最少有512个单词用到nom-，此中源自拉丁语的表“姓名了”，源自希腊语的表“规则，规矩，管理吧”等啦。
【英文】bionomy[baiˈɔnəmi]n. 生命规律学, 动物生态学
拆解bio+nom+y了。
bio-源自古希腊语表“生命吧”的单词βίος (bíos, “life吧”)啦。
-nomy源自古希腊语νόμος (nómos, “law, custom了”)呢。
【希腊语】νόμος（音标/nó.mos（古）/ → /ˈno.mos（中古）/ → /ˈno.mos（当代/） n. county, law, department, statute
词源From νέμω (némō, “I distribute呀”). From Proto-Indo-European *nem- (“to assign, allot; take吧”). Cognate with English numb, Dutch nemen, German nehmen, and Albanian njeh (“count呀”), nëmë (“curse吧”).
【德语】nehmen（音标/ˈneːmən/） v. 拿啦。取了。接到啦。到……手上呢。忍耐啦。
拆解nehm+en啦。
英文最少有21个单词以-nomy结局啦。提议最少熟记economy（经济），astronomy（天文学），anomy（社会品德沦丧，失常状况，a-是否认前缀，提议顺带温习atom（原子））啦。
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【英文】her [hɜː(r)]pron. （she 的所有格形态）他的
her paintings他画的画
Mary sat down in her chair.玛丽在他的凳子上座了下去了。
pron. （she 的宾格）他
I like her.我喜爱他呢。
I&39;m not as pretty as she(正式).
我没有他这么漂亮呢。
词源From Middle English here, hir, hire, from Old English hire (“her了”), from Proto-Germanic *hezōi (dative and genitive singular of *hijō). Cognate with North Frisian hör, Saterland Frisian hier, hiere (“her吧”), West Frisian har (“her呀”), Dutch haar (“her呀”), German Low German hör (“her吧”), German ihr (“her吧”).
【德语】ihr（音标/iːɐ̯/） 他.她.他啦。她们
德语的ih相应英文的ee读[i:]呢。
【德语】Ihr（/ʔiːɐ̯/） pron. 你的了。第二人称(尊称)单数.复数物主代词了。
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【英文】or[ɔː]conj.1. [表示挑选][主语的人称.数不一致时, 动词跟着靠近的主语而改变]或, 或许; 就是
John or you are in Class Two.约翰或许您在二班了。
2. [表示不确定, 发弱音“E吧”(汉语不译出)]大概, 或者
two or three miles两三里(距离)
3. [指导同义词或声明语]或者说, 即
late last night or rather early this morning
昨晚半夜, 或许更确实地说, 今日一早
4. [常和else连用]不然, 否则
Make haste, or (else) you&39;ll go.不论下雨就是晴朗的天气, 我都要去了。
prep. [古]在很久之前
提议把or和for（为了），nor(也不)，form（变成），north（北），norm（标准）放在一起对比回忆呢。
词源From Middle English or; partially contracted from other, auther, from Old English āþor, āwþer, āhwæþer (&34;; > either); and partially from Middle English oththe, from Old English oþþe, from Proto-Germanic *efþau (“or吧”).
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【英文】big[bɪg]adj. 大的, 自傲的, 主要的
英文的-ig根本上都读[ɪg]啦。请顺带熟习pig（猪），dig（挖）呢。
词源Inherited from Northern Middle English big, bigge (“powerful, strong了”), possibly from a dialect of Old Norse. Ultimately perhaps a derivative of Proto-Germanic *bugja- (“swollen up, thick呀”), from Proto-Indo-European *bʰew-, *bu- (“to swell呀”),[1] in which case big would be related to bogey, bugbear, and bug.
Compare dialectal Norwegian bugge (“great man了”), Low German Bögge, Boggelmann.
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【英文】tall[tɔːl]adj.1. 高的, (身段)高大的; 自傲的2. [美俚]过火浮夸的3. 难以置信的4. 难做的5. (数目)太大的, 庞大的, 批量的
a tall chimney [flagpole, mast]高大的烟囱[旗杆, 桅杆]
tall hat大帽子
a tall story难以相信的深刻故事
a tall order难做的差使; 强求
a tall price
价高
a tall tree高树
a tall water man[美]远洋船员
tall grass country[美]西部草原地带
tall timber[美]深山野地
注英文的-all根本上都读[ɔːl]了。请顺带熟习call（喊叫），fall（秋季，掉下），ball（），hall（大厅），mall（商业街），small（小的）啦。
词源From Middle English tall, talle, tal (“seemly, becoming, handsome, good-looking, excellent, good, valiant, lively in speech, bold, great, large, big呀”), from Old English *tæl, ġetæl (“swift, ready, having mastery of了”), from Proto-Germanic *talaz (“submissive, pliable, obedient呀”), from Proto-Indo-European *dol-, *del- (“to aim, calculate, adjust, reckon了”).
Cognate with Scots tal (“high, lofty, tall呀”), Old Frisian tel (“swift了”), Old Saxon gital (“quick呀”), Old High German gizal (“active, agile呀”), Gothic (untals, “indocile, disobedient吧”).
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【英文】pretty[&39;tɜrprɪt /-'tɜːp-]v. 解说, 解释, 声明; 口头翻译, 翻译;
拆解inter+pret呢。
词源From Middle English interpreten, from Old French enterpreter, (French interpréter), from Latin interpretor (“to explain, expound, interpret了”), past participle interpretatus, from interpres (“an agent, broker, explainer, interpreter, negotiator呀”), from inter (“between呀”) + -pres, probably the root of pretium (“price了”); -pres is probably connected with Ancient Greek φράζειν (phrázein, “to point out, show, explain, declare, speak吧”), from which φραδή (phradḗ, “understanding了”), φράσις (phrásis, “speech呀”); see phrase.
【法语】interpréter[sɛ~tɛrprete][ɛ~tɛrprete]vt.解说, 翻译
拆解inter+pret+er呢。
【德语】Interpret（音标[ʔɪntɐˈpʁeːt]） [der] 翻译了。翻译者呢。声明人了。艺人啦。表演者啦。
拆解inter+pret啦。
认知层次的四个维度
科-学中在摸索着咱们宇宙是不是存在1个多维的世界，尽管咱们没法明白多维世界即将会以怎么样的形态展示，但好多人都早已经坚信他的存在，而且用数学公式可以计算出多维世界好多不一样的维度呢。
这么多维世界那样的1个一开始的时候办法来源于那里呢吗？本来他就来源于一本小说，而这本小说就这一本《平面国》
爱德温·A.艾勃特，神学家.小说家.莎士比亚文学研究者，她凭借着那样一本《平面国》在近百年来遭到很多读者的喜欢，成了传世之作了。
这么在差一点150几十年前，一个作家相像中的平面国.立体国又是什麽模样的呢吗？而那样1个深刻故事又在那时交出了怎么样颠覆性的思索呢吗？
在小说之一，笔者仔细勾画了1个平面国的世界，就咱们读者可以相像的存在于一张白纸上的世界了。笔者仔细描述了那样1个世界的每1个细节，比方，女人是一条条的线段，而男人是不一样外形的规矩图案，图案的边数越多位置越高，这也就是圆是这一个国家最高的统治者了。
一样的这一个国家（country）之一不欢迎一切不规则的图案，假如出现不规则图案，要不被捣毁，要不被投进牢狱呢。等腰三角形只能充任兵士和最底层的劳工，等腰三角形也有着肯定的机遇可以培育出等边三角形的后辈，这么她们后辈的命运将被改变，将进去等边三角形的家族了。
而那样1个国家之一，每1个规矩图案后辈的边数都在渐渐增添着，因而也就有了关于后辈的崇拜呢。
当咱们读着笔者虚拟的那样1个世界的时候，尽管略显荒谬绝伦，但仍然可以了解啦。当书中的智者长方形遭受到了其它维度空间的应战的时候，那样的1个均衡马上打碎啦。
她先在梦中遇到了一维的世界，1个由不一样尺寸线段组成的世界呢。而在这一个世界中的国王没法了解平面国的全部呢。而一样的，平面国的长方形也没法了解立体国“吧”所带给她的短信呢。而当她被带进了立体国以后，她见到了立体国真切的图景以后，她的办法发生了重大的改革啦。她开始试探了解立体国究竟是怎么样的1个国家，她也关于更多维度的世界形成了惊奇了。
她以为必定存在着1个四维的世界，自然，一样的立体国关于多于本人维度的世界国家也仍然是没法了解的啦。“吧”也不应有着四维的国家，这就陷于到了1个认得的来回反复之一了。人以后一直都没法理解比本人认知更为深奥的文化呢。
这本小说，咱们读来兴趣盎然，在笔者虚拟的空间里穿越，也让咱们可以认得世界存在的更多可能性，自然关于咱们的世界来讲也相同，咱们现如今仍然没法明白四维空间是不是真的存在，但咱们却可以经过思索来完好咱们的办法，去摸索世界更多可能性了。
对于认知层次有多高呢英文的这类相关题，本文就关于认知层次的四个维度的内容进行详细的解，谢谢诸位网友的支持！
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