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主题一科举制度
1.下列关于文化常识的表述不正确的是
A。朝试是指在朝廷中由皇帝亲自提并在宫廷举行的考试，又称“宫试”，又称科举。
B“进士及第”是指科举时代考中进士。科举殿试前三名，被授予“进士及第”称号，即状元、状元、探花。
C。名经是古代科举考试的科目之一。隋朝废除九品中正，设进士、明经选拔进士。进士科重文辞，明经科重经典。
D本省所有学者、导师每三年参加一次乡试。考试及格者，称举人，名慧远。
2.下列关于文化常识的选项不正确之一
A。《诗经》是我国最早的诗集。共收录诗歌305首，分风雅歌三类，技法分伏笔行三种。
B科举，是指历代封建王朝通过考试选拔官员的制度。从隋代到清代，科举考试形成了完整的制度。
C。进士是科举考试中的最高荣誉。参加殿试并取得前三名的贡士称为进士。
D定甲是指殿试中的前三名，包括状元、榜眼、探花。状元居丁家之首，故又称定元。
3.下列对古代文化常识的解释不正确的是
A。做官就意味着官场生涯结束了，也就是被降职或者被流放。
B左师、左降、左转，都是降职的意思。
C。乞骨是古代官员请求辞官的行为，意思是骨头应该埋在家乡。
D选举是指通过举荐或科举任命担任官职。
4.下列对文化常识的解释不正确的是
A。乡试又称求为，考试及格者称举人，第一名称解元。
B考试中的进士又称“折桂”、“披官进”、“绩第”等。
C。博士是国子健的首席教育官。
D科举制度中最高级别的考试是宫试。
5.下列有关文化常识的选项不正确之一
A。国学是由皇帝或诸侯设立的，包括太学和小学，都教授六艺。
B诸生是指清代考入府、州、县学校的学生。
C。季第是指科举进士的人，科举落第的人称为洛帝、下帝。
D殿试是科举制度的最高级别。在宫廷中，皇帝亲自请科举进贡，确定第一品级。
6.下列有关文化常识的说法不正确的是
A。农历五月初五是端午节。一般认为，这个节日与纪念屈原有关。端午节的习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、赛龙舟、栽茱萸菖蒲、斗草药、驱“五”等。
B科举制度是封建王朝通过考试选拔官员的制度。因采用科举选拔士人的方式，故称科举。明代的科举考试分为四级院试、乡试、科举、殿试。
C。征用是汉代选官制度的一种形式。招贤纳士是皇帝招募社会名人来填补朝廷重要职位的行为。辟是指中央衙门或地方官员任命下属，然后推荐给朝廷。
D古代兄弟中的长幼顺序，叔为老大，仲为次，叔为三，季为四。古代贵族男子常加伯、仲、叔、季来表示等级，并在字后加“父”字或“福”字表示男性，构成男子字的全名。
7.下列有关文化常识的说法不正确的是
A。九品中正制是我国魏晋南北朝时期实行的官员选拔制度。
B国子监的负责人是季酒、四爷，在国子监学习的人统称为监生。
C。“六部”中，吏部负责官员的任免、考核、晋升和科举进士。
D天干地支有60组，可以用来记录远古的年日。
8.下列关于文化常识的描述不正确的是
A。中国古代的学校被称为“象”、“墟”。太学是中国古代的国立大学，太学之名始于西周。
B在中国古代科举制度中，进士是指通过一级科举考试的人，意思是能够获得爵位的人。
C。陛下是对皇帝的尊称，可译为“您”。陛下的“司”，原指皇宫的台阶。
D降官、贬官，不限降级，叫授责。降官、授官的别称还有左迁、贬谪等。
9.下列关于文化常识的描述不正确的是
A。六司是隋唐以来中国中央行政机构吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部的总称。到了清末。
B三省是隋唐至宋代中国最高的中央政府机构，即中书省、门下省和尚书省。
C。征用制度是中国汉代选拔人才的制度。征兵是指皇帝下旨征召。被录用的人可以申请就业，也可以找借口。
D科举制度称为乡试、会试、殿试，前三者称解元、会元、状元，统称三元。
10.文化常识；判断以下古代文化常识是对是错。
童子，与科举考试中的“童生”同义，都是指未成年男子。
言是一种古老的文体，既可以解释、叙述事物，又可以发表评论。
小学在汉代称为“小学”，隋唐以后是文字学、音韵学、训诂学的总称。
句读，古人指文章停顿或停顿的地方。“句”是指句末的停顿，“读”是指句子中语气的停顿。
案与分析
1.D.
【解析】试题分析本题考查记忆文献常识的能力和筛选信息的能力。要回这个题，你可以根据平时的积累找出错误的选项。D项，解元，乡试第一名。所以选D。
2、乙
【解析】本题考察的是理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在一些古称谓、官职变迁、建筑物名称、年号、谥号、寺庙名称、一些文献名称以及一些礼仪、朝廷的一些机构、法律、法规等方面。法规、行政区划以及一些禁忌语等。平时要注意积累，特别是课本中注释的相关内容，做题时要注意上下文的意思。
B项“到清代，科举考试形成了完整的制度”是不恰当的。科举起源于南北朝，正式诞生于隋炀帝时期。真正的科举考试是在唐代形成的。宋代的科举考试大体与唐代相同，但形式和内容都有较大变化。明朝建立，科举制度进入鼎盛时期。
所以选B。
3.A
【解析】本题考察记忆文化常识的能力。文化常识的知识很多，线索也很多。包括传统文化中的人物称谓、作品命名、古代官职与科举、地理常识、宗法礼仪、服饰器具、古代音乐、历代刑罚等。学生平时要多读并根据一定的线索记住更多。解决题时一定要仔细比较，防止混淆、时代混乱、基本情节和人物混乱等。
A项“退休是指仕途结束，即被降职或流放”是错误的，辞职是指归还官职，即退休。
所以选择A。
4.C
【解析】试题解析本题考察理解和掌握常见古代文化知识的能力。在回这类试题时，文化常识包括古代文化中的天文、历法、韵律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考太遥远的内容，多涉及科举、姓名、礼仪风俗等，考生要注意平时知识的积累。C项“是国子监总教育官”错误。极久是国子监的首席教育官。“博士”，古为官称，现为学位称号。在秦汉时期，是掌管书籍典籍、熟悉历史事件的官职。后来，它成为一个在学术上专门研究一种经典或一种艺术的职位，并从事教学学生的工作。所以选择C。
5.A
【解析】本题考察的是理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在一些古称谓、官职变迁、建筑物名称、年号、谥号、寺庙名称、一些文献名称以及一些礼仪、朝廷的一些机构、法律、法规等方面。法规、行政区划以及一些禁忌语等。平时要注意积累，特别是课本中注释的相关内容，做题时要注意上下文的意思。
A项“六艺”不恰当。在中国历史上，“国学”指的是以“国子监”为首的官学，分为国学和香学两大类。国学是由皇帝或诸侯设立的，包括太学和小学。太学和小学的教学内容主要是“六艺”礼、乐、射、御、书、数，尤其是小学。
所以选择A。
6.A
【解析】试题解析题干是“下列有关文化常识的表述，其中不正确的是”。这个题考察的是中国古代文化的常识。A项中“切茱萸”应改为“插花”。“放茱萸”是重阳节的习俗。
7.C
【解析】试题解析本题考察学生对文学文化常识的掌握程度。平时加强背诵，按朝代分类背诵。C项，科举考试由礼部主管。
8.乙
【解析】试题解析本题考察理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在一些古称谓、官职变迁、建筑物名称、年号、谥号、庙名、一些文献名称、官场的一些礼仪、朝廷的一些制度、法律等方面。法规、行政区划以及一些禁忌语等。平时要注意积累，尤其是课本中注释的相关内容，做题时要注意集体语境的意思。B项“进士是科举第一重的人”是错误的，进士是科举最后一层的人。
9.C
【解析】试题解析题干要求选择“下列关于文化常识描述不正确的一项”。本题考察的是理解古代文化常识的能力。建筑物名称、年号、谥号、庙名、一些文献名称、一些礼仪、朝廷的一些机构、规章制度、行政区划以及一些禁忌语等。平时，尤其是课本中注释的相关内容，做题时要注意集体语境的意思。C项“征是指皇帝下旨征召”错误，“征召”是汉代选官制度的一种形式。“征兵”是指皇帝招募社会名人担任朝廷重要职务。“辟”是指由中央衙门高级官僚或地方政府官员任命下级官员，然后向朝廷推荐。
10.
【解析】本题考查理解和掌握常见古代文化知识的能力。这类试题多考察古代文化中的天文、历法、音律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。平时知识的积累。童子，指未成年人。“同生”是未进士的秀才。可能是非常老的人了。两者含义不同，错误。其他一切都是正确的。
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